栖霞区人文国学哪家好

学了儒家典籍中的《孝经》，孩子就自然而然地把父母的利益放在自己之前?学习了经典古籍中讲述“信义”的故事，孩子就恩能够在任何场合下不说谎话，信守诺言?如果你指望国学启蒙有这样立竿见影的效果，你多半会失望。很多父母都承认国学经典之所以成为21世纪的教子热点，正是因为我们生活的大环境，多数人习以为常的价值观，与经典的讲述是“满拧”的;学经典，就是找回失落的宝藏。由此我们知道，在孩子学习的过程中，“倒春寒”的现象很可能出现，孩子随时可能受大环境影响，随时对经典提出质疑，比如“古人这样想，这样做，是不是太傻了?”“事实上谁能做得到呢?”“如果我这样做了，别人却不这样做，我不是吃亏了吗?”国学启蒙的阻力始终会存在，而此时，父母坚持下去的信念十分重要，就像前面一位妈妈所说的，“国学是中药，它的药力来得当然慢，但一旦出现，就可能比较持久。”个人的力量都无法影响大环境，就像你不管有怎样的本领都无法阻止倒春寒一样，但我们可以毫不灰心地深埋下种子，我们应该相信，种子越多越有生命力，比较终到来的“成长的春天”会越盛大。作为一名高中生，想要涉猎国学，先读哪些书为宜呢？栖霞区人文国学哪家好

不能把国学启蒙“狭义化”，国学启蒙不仅只是是记诵经典，它还包括对一应传统艺术的欣赏能力的培养 中国的艺术家们，在谈到传统艺术的衰落时无不痛心发问：我们可以扶持一切：让国宝级的艺人授徒，给演出宏大的背景，在电视上普及这种艺术，把所有的演员养起来……但是，观众在哪里?事实上，一切传统艺术，包括皮影、京剧、古琴、剪纸、昆曲等等，要振兴，要传承，比较重要的是让孩子们喜欢它，对之情有独钟，如此，文化艺术的根，才强壮、健旺起来。因此国学的相当部分，是让孩子们懂得欣赏这些民族性的艺术，有“心神相通”的领会能力，这才是传统艺术活在民间，而不是被做成博物馆中的标本的首要条件。在日本，有文化有修养的家庭都会有意识地培养孩子对“能剧”的欣赏能力，让孩子练习书法，教孩子怎样穿隆重的和服……家长认为学习这些东西，可以非常流畅地表述一个日本人内心深处的喜怒哀乐，而我们的孩子，既不穿汉服，也不会欣赏京剧;既不会写毛笔字，也不会欣赏天桥杂技……这里面的差距，当然与升学无关，却根深蒂固地影响了孩子的未来的幸福感与自得感，影响了整个民族的凝聚力。启蒙国学哪家好如何看待现在的国学复兴风?

我总结国学目前成为一种流行文化，因为它满足了人们多种不同的需求，这些需求大体来说有如下几种：

一是生活方式。在物质生活条件改进的条件下，人们希望能改进生活的质量，比如茶道、烹饪、养生等方面的传统生活方式近年大行其道，就是因为能让不少人觉得这些可以他们活得更健康长寿，这些都可以打着“国学”的旗号来进行。

二是权谋法术。许多企业家、管理人员对国学基本上一窍不通，但热衷于国学的所谓权谋之道，他们听说历史上的鬼谷子、孙子、李世民等人如何出奇招、高招、怪招，创造了神奇的功效，纷纷欲效仿之。其实国学中确实有极其深刻的管理智慧，只可惜很多人没耐心去学，总想“一抓就灵”。

三是消灾免祸。人在有了钱之后，比较害怕的当然是天灾；而在遭遇困顿之后，比较希望的当然是交上好运。于是很多人在国学中寻找法宝，希望得到庇佑、交上好运，于是风水八卦风靡一时，神道鬼道大行其道。这是中国人几千年就有的传统，本是比较下层没文化的老百姓才信的，但现在中国人相信此道者却大有人在。这可以说是当下国学热中比较不健康的现象之一。

五是做人处世。六是民族认同，七是文化素养。八是精神信仰。

孩子还小，应该轻松一点，学国学会不会让他太早承受学习负担或框住他们的学习方向？A:科学研究证明，13岁之前的记忆能力、学习模仿能力是人一生中比较好的时候，而且他们对世界充满好奇，只要对孩子们的兴趣加以引导，他们就能有强烈的学习欲望和惊人的学习能力，而且这一阶段学习的东西将会对他们的一生产生重要影响。如果引导、培养起他们对国学的兴趣，那他们学起国学来就像向杯子倒入它装得下的水，并不会造成负担。而学习国学与学习其他方面的知识并不矛盾，并不会框住孩子的学习方向。该如何学习国学文化呢？

真正的国学是什么样子？”。当然，“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知”（此句出自《易经》原文），每个人对于国学的理解不太一样，而这只是尽量客观去回答这个问题，但仍然可能逃脱不了主观色彩，只供参考。真正的国学，应该能追溯到中华文化的本源；真正的国学，应该能蕴含中华数千年的文化；真正的国学，应该是：博…大…精…深…真正的国学，其使命是：“为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”包含一根、六经、八典、九要、十四蒙1～6年级小学生经典国学诵读。栖霞区人文国学哪家好

国学对一个人的气质休养有何意义?栖霞区人文国学哪家好

国学启蒙教育旨在继承中华文化的优良传统，提高广大少年儿童的道德文化修养，弘扬民族精神。实践证明，传统文化的学习对少年儿童的成长有十个益处：1、能增强记忆力；2、能提高语言文字表达能力；3、能扩大知识面；4、能培养学习兴趣；5、能提高审美能力；6、能增强自信心；7、能培养耐性和长性；8、能加强家长和孩子的交流；9、能提高道德修养；10、能培养爱国情操。心理学家指出，背诵是儿童的天性，人的记忆力在儿童时期发展极快，13岁时达到比较高峰。所以，在记忆力比较好的时候，多学习一些传统文化经典，旨在做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。栖霞区人文国学哪家好

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