雨花台区品质软笔的认知

什么叫软笔书法？四、练习书法可以增强学生的综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。软笔书法入门要先学什么？雨花台区品质软笔的认知

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。软笔书法不仅*是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。现在书法好的孩子不多，软笔写的好的就更少了。从很多角度来说练软笔都是一个很好的选择，修身养性，提高审美力。孩子在学习软笔书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手滑和手臂的动作，达到协调性和灵活性。软笔书法练习的过程中，可以调节情绪，陶冶情操，也是对性子的磨炼。杭州经典软笔机构零基础软笔书法如何入门?

书法是中华民族的国粹，从**初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的***力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。

硬笔书法与软笔书法的本质区别在于:毛笔书写以软求硬，硬笔书法是以硬求软。二者都是书写形式之一，艺术的本质是大略相同，不用支出*在于书写工具不同所呈现不同的笔法、线条、结构特点。书写表现形式绝不仅*是软笔、硬笔这两种形式，比如、将来可能还会有电子书法等等。毛笔书法内容内涵更为丰富。毛笔书法中的用笔、墨法是独特元素，并因线条形态的不同，对结体与章法也有较大影响，更容易构建“书即画“的姿态。传统意义的书法，*指毛笔书法。自毛笔被发明并运用于日常书写至今，书写历史、经典作品、理论著作，绝大多数都是以毛笔为主要书写工具的，因此在书法艺术领域，毛笔书写仍居于主流地位。软笔是指什么类型的笔?

硬笔优于软笔，硬笔只需要练习10节课左右就会有很大的变化，而软笔练习一年其写字情况进步的也不会太明显。也就是说真正用笔写字的时候，抄文章的时候或签名的时候很少拿毛笔去写。毛笔字写字技巧太过复杂，内容枯燥，进步慢。硬笔书法源于毛笔书法，又有一套完整的系统，比起来要简单一些，简化了许多东西，所以更容易掌握，对较小的孩子，如果想练毛笔字，完全可以先打好硬笔字基础，也就相当于打好了学毛笔字的初级基础。   对于写字条件来说，学习毛笔字要准备很大空间，而写硬笔字空间需求要简单很多。写毛笔字要有墨汁砚台，小点的孩子自控能力差一些，经常练完字就弄满手甚至一身墨点，而硬笔书法就没有这些烦恼。练字每天都要坚持，而孩子随着学习知识和技能特长的多样化，空余时间也越来越少，而练习毛笔字一次没一两个小时安静的时间是没有多好的效果的，相比之下，练习硬笔字就方便多了。怎么判断软笔书法的好坏?南京经典软笔机构

学习软笔书法有什么好处呢?雨花台区品质软笔的认知

软笔有多类（比软笔（橡胶头）、毛笔、水粉笔些都属于软笔软笔相对硬笔而言主要指笔头部分。）毛笔主要能变化出丰富线条，比方说通过笔高低起伏按笔，与提笔画出同形态线有粗细变化国画表现，及书法艺术离开种工具硬笔指钢笔、美工笔、签字笔、铅笔等，常指钢笔与美工笔而美工笔钢笔结构基础上改良同样也画出有变化线条般用于速写。软笔书法用软笔创作的书法作品，理论应包括毛笔和软笔。但就目前来讲，其实并没有软笔书法一说，历来只有硬笔书法与毛笔书法之分。便权当会意，不必深究。雨花台区品质软笔的认知

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