浦口区练习国画学堂

时间:2022年05月19日 来源:

兴趣是儿童比较好的老师,是儿童学习的动力,它可以启发儿童的求知欲,调动儿童的积极性。然而它的来源并不是儿童一时的情绪冲动,而是儿童对某一事物的认识和理解后所产生的一种心理需要,对儿童进行国画教学还必须采取先易后难这一循序渐进的教学原则,让儿童感到国画画容易,画国画好玩,才能提高儿童的绘画兴趣,然后再逐步深入教学活动、逐步引导儿童对画国画的认识。于是,我先用游戏的形式给儿童讲解绘画的工具和基本笔锋及焦、浓、淡墨特点和配制方法,让儿童在纸上乱画,使他们感受到墨在宣纸上自然成形的现象,了解了墨色变化的基本知识,使他们更深一步的认识到画国画的工具与以前所常用的工具不同了、自己所画出来的画也不一样了,自然而然就激发了儿童学习国画的愿望;我还将收集的许多儿童国画作品给儿童看,告诉他们这是小朋友的画,在比赛中得过奖,并在许多书上刊登过。因而调动了儿童学国画的积极性;在教学过程中也必须紧扣这一点,靠前节课一定要上得生动有趣。使儿童有回味无穷的感觉。国画类培训机构如何选择?浦口区练习国画学堂

书法和国画哪个更难?为什么? 书法,字面意义即是把文字写好的方法,下限低,上限高;以文字为基础,入门简单,会写字,拿起笔就行,人人都是书法的创造者,但是看上去简单的东西,往往更复杂,简单的点横撇捺构造出一种意境,诉说出某种情感,而且基本功要过硬,才能使表达的东西站得稳,难,真难。国画中庸一点,画不出来,还可以留白啊,画错了,那是藏拙你懂吗?!文无排前,武无排后,这东西真不好说谁更难,只有根据自己的体会和感受来判断。高淳区中国国画入门国画可以从事的就业方向.

国画与西洋画两者间的不同,相对于西洋画来说,中国画有着自己明显的特征。传统的中国画不讲焦点透过,不强调自然界对于物体的光色变化,不拘泥于物体外表的肖似,而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求"以形写神",追求一种"妙在似与不似之间"的感觉:而西洋画呢?则讲求"以形写形",当然,创作的过程中,也注重"神"的表现。但它非常讲究画面的整体、概括。有人说,西洋画是"再现"的艺术,中国画是"表现"的艺术,这是不无道理的。

由于中国画注重笔墨的审美,所以对于用笔的肯定,墨色的层次与灵动,气质的高华程度,高度概括的能力,写意的能力,意境的营造,都有着相当的要求,要想说明白这些概念,怕是得长篇大论。但不可质疑的是,中国画从古至今,对于线条的要求是极其注重的,特别是当代,极力推崇书法用笔。因此,我们可以通过一幅画里的线条,是不是厚重的,是不是平实的,是不是稳重的,能够判断出这人的基本功如何。那些线条轻薄,潦草的,杂乱的作品,就算是***画家之作,也说明了他作画时的状态是的浮躁。如果这人没有名气,那就说明了他的基础差。所以说,从一幅画的线条上去判断优劣,是**快捷与直观的。国画分类,你知多少?

中国画的特点,主要是指传统的中国画而言。但这些特点,随着时代的前进。艺术内容和形式也随之更新,并不断地发生变化。特别是"五四"之后,西洋画大量涌入,中国画以自己宽阔的胸怀,吸收了不少西方艺术的技巧,丰富了中国画的表现力。但是,不管变化如何,中国画传统的民族的基本特征不能丢掉,中国画的优良传统应该保持并发扬光大,因为中国画在世界美术领域中自成独特的体系,它在世界美术万花齐放,千壑争流的艺术花园中独放异彩。中国画是我们民族高度智慧、才能和辛勤劳动的结晶,是我们民族的宝贵财富。儿童过早画国画影响智力发育吗?杭州小朋友国画基础

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(1)人物画的历史进程:我国的人物画,历史悠久。据记载,商、周时期,已经有壁画。东晋时的顾恺之专尚画人物画,在我国绘画是前几个明确提出"以形写神"的主张。唐代闫立本也擅长人物画。还有吴道子、韩斡等等。都为人物画做出了伟大的贡献。唐以后画人物画的画家就更多了,历代都有。

(2)人物画的画法和表现方法:要画好人物画,除了继承传统外,还必须了解和研究人体的基本形体、比例、解剖结构,以及人体运动的变化规律,方能准确的塑造和表现人物的形和神。画人物有几种表现方法,各有所长,如:白描法,勾填法,泼墨法,勾染法。 浦口区练习国画学堂

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