南京大龄儿童软笔传承

练字的本质是神经对肌肉的控制。自由玩耍，家长不打扰孩子的自由玩耍，不控制孩子的双手，多玩泥巴陶艺画画折纸剪纸拼装及其它各种手工，对于练字也有很大的促进。1只发自内心地、高兴地表扬孩子写得好的字，忘掉孩子写得不好的字。2每天练字5分钟，坚持5年。偶尔表扬一下，不批评。坚持这样练字，长期效果特别好。3别心里老装着孩子的字。自身焦虑的家长内心很难做到淡定，能做到淡定的家长却很自然。内心平和淡定了，孩子的“问题”就不算问题，真的问题也会越来越少。软笔的正确握笔姿势是什么?南京大龄儿童软笔传承

秘籍3：每次练习多长时间？对于小朋友来说，练字的时间不宜过长，每次应在20~30分钟内，他们一般描一页小楷的速度也差不多正好这个时候。太长时间会引起孩子的逆反情绪，视练字为苦差事，学会拖延和推诿。秘籍4：如何选择联系的笔和字帖？小朋友练字，应该从**基础的字体练习起来——楷体。楷体可以说是所有字体的基础，在此基础上，进行变形联系和结构的模仿，都是进步非常快的。笔建议选择粗一点的钢笔，不用太贵，我们国家传统的英雄钢笔，永生钢笔都是不错的选择。字帖建议选择田英章老师的。鼓楼区人文软笔机构软笔跟毛笔有什么区别?

软笔书法，一般指的是用软笔创作的书法作品，理论应包括毛笔和软笔。但其实并没有软笔书法一说，历来只有硬笔书法与毛笔书法之分。便权当会意，不必深究有一种叫硬笔书法。毛笔和软笔是两种不同的笔毛笔写字的时候可能要你的腕力臂力其拿握的姿势不一.硬笔可以整体的去练比毛笔相对容易毛笔想练好就要从笔画一笔一笔的练近代诞生了硬笔书法，相对而言，我们称古代的为毛笔书法，严格地讲，并没有所谓的软笔书法，再者书法的灵魂是相通的，不在于硬笔还是毛笔。有了学习毛笔书法的兴趣并克服了前期的腕力不足后，具体练习的步骤有三修:修眼、修手、修境界，简单地讲，要多看名贴、多依法临摹、多自我创新。

硬笔书法，如果从现代普遍意义上讲，是指用钢笔、圆珠笔等硬毫工具书写中国语言文字的行为。一般提起硬笔书法人比们想到的便是书写汉字的硬笔书法，而不是书写英文等外文的书法，所以，指称外文时，一般即称某某书法就够了，例如英文书法。之所以加上硬笔二字，是因为要与中国传统书法的软笔书法的存在，所以，中国大概是比较特殊的，有这个词存在的国度吧。因此，从工具来看，硬笔书法其实出现的时间并不长，是一个比较时兴的叫法，这也决定了它存在的历史没有软笔那样辉煌灿烂，因此，在更多层面上需要以软笔书法悠久、深厚的传统为基础，才能生长、开花。了解这些情况后，对我们理解软笔书法和硬笔书法之间的关系是很有帮助。书法中的软笔和硬笔到底什么意思?

软笔书法的运笔技巧3、驻笔驻笔的用笔力量小于"顿"与"蹲"。在运笔很短的转换间隙使用，即"稍停"，力到纸面即可。这样驻笔一下，是为了准备下个笔势的开展。如横划的起笔、收笔之前都要顿，在顿之前先要稍停驻一下笔，然后再铺毫按顿。其它如转折处顿笔前，捺笔顿笔出捺前都要驻笔，以蓄势为顿笔作先导。清代蒋和曾说："驻，不可顿，不可蹲，而行笔又疾不得，住不得，迟涩审顾则为驻"。4、顿笔顿笔相对于按笔，根据笔画的需要，用力下按，所谓"力透纸背者为顿"。字的收笔处或转折处常用顿笔，其顿的力度大于"蹲笔"与"驻笔"。在书写过程中提与顿时常交错使用，有时提在前、顿在后，有时是先顿后提，所以要注意协调性，提按顿笔在行草中交互使用更是密切，正是由于提与顿的交互使用才形成了点画线条的轻重粗细变化。学软笔书法对孩子有什么好处？鼓楼区人文软笔机构

软笔书法入门要先学什么？南京大龄儿童软笔传承

1、一般来说软笔书法指指的就是毛笔书法。2、因为毛笔的笔毛是软的，称之为软笔书法。近代诞生了硬笔书法，相对而言，我们称古代的为软笔书法。3、软笔有很多类（比如软笔（橡胶头的）、毛笔、水粉笔这些都属于软笔，软笔是相对硬笔而言，主要指笔头的部分。）毛笔主要能变化出丰富的线条，比方说通过笔的高低起伏，按笔与提笔，画出不同形态的线，有粗细的变化。中国画的表现以及书法艺术离不开这种工具。硬笔指钢笔、美工笔、签字笔、铅笔等。一般**常指的就是钢笔与美工笔，而美工笔是在钢笔结构的基础上改良的，同样也可以画出有变化的线条。一般用于速写。南京大龄儿童软笔传承

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