溧水区知道软笔传承

写是磨炼性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真书写是磨炼性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真的学生，他的思维能力肯定严谨有序，做事也踏实有效，成绩相应平稳***。经常有家长向我咨询这样一个问题，孩子要练字，是学毛笔字好还是钢笔字好？因为传统意义的书法指的是毛笔字，所以一提到练字练书法，让人自然想到的是写毛笔字。而硬笔书法**近这个世纪内随着钢笔的发明才逐渐兴起的一种书法分支，中国真正的硬笔书法热潮是在上世纪的80年代，相比毛笔书法三千年的悠久历史，硬笔书法在人们头脑中的印象还不够深刻，但随着硬笔书法的实用性越来越来强，人们对其重视程度也越来越大。对于实用性来说，要练字还是应从硬笔字开始。另外再分析和比较一下他们的特点，就会更加的确定练字还是先练硬笔书法比较好。怎么判断软笔书法的好坏?溧水区知道软笔传承

硬笔书法与软笔书法的本质区别在于:毛笔书写以软求硬，硬笔书法是以硬求软。二者都是书写形式之一，艺术的本质是大略相同，不用支出*在于书写工具不同所呈现不同的笔法、线条、结构特点。书写表现形式绝不仅*是软笔、硬笔这两种形式，比如、将来可能还会有电子书法等等。毛笔书法内容内涵更为丰富。毛笔书法中的用笔、墨法是独特元素，并因线条形态的不同，对结体与章法也有较大影响，更容易构建“书即画“的姿态。传统意义的书法，*指毛笔书法。自毛笔被发明并运用于日常书写至今，书写历史、经典作品、理论著作，绝大多数都是以毛笔为主要书写工具的，因此在书法艺术领域，毛笔书写仍居于主流地位。溧水区知道软笔传承想练一手漂亮的硬笔字，要从软笔开始练起吗?

学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着***的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的

软笔书法的运笔技巧8、抢笔抢笔相对于折笔而言，折笔速度较慢，抢笔速度较快。当提笔入纸时，空中先落笔起势，或提笔离纸时在空中的回力动作。如写横时，一般在起笔处先竖下再折笔向上，即横画直落笔，向右形成一个三角形的内折线，而采用抢笔时，即可临空作成这一折笔动作，而后迅速落纸，即"虚抢"。写行草时，行笔较快，运转幅度增大，就可用抢笔起笔或收笔。用笔的变化是丰富多彩的，因时代的不同，用笔的特征也在发生变化。加之个人的喜好不同，秉性差异，导致用笔变化的差异。但是不管用笔如何变化，如何有差异，在运笔时熟练掌握轻重、快慢、偏正、曲直等方法，都是写好一手好字的关键零基础软笔书法如何入门?

**为***的兼毫是大白云，因为是以羊毫为主的兼毫，所以排除在外。以硬毫为主的兼毫，有七紫三羊之类的，或者狼羊双料（多和谐啊）等等，质量还成，也不贵，适合初学。在此比较推荐的是鸡毫毛笔，又称小鸿毛或者小红毛，大概以前会计记账多用这种笔。鸡毫毛笔在各种毛笔中低价，当然比尼龙毛笔要贵，如果尼龙也算毛的话。其实鸡毫毛笔不全是鸡毫，中间也有几根狼毫，因为用狼毫不多，所以商家也不再用尼龙蒙人，反倒是真材实料。***说一下如何鉴别毛笔和尼龙笔：看是看不出来的，除非拿高倍放大镜。兽毛的锋颖是箭锥状的流线型，而尼**上一般是针状，或者干脆就是圆柱状。一般来说区别尼龙和兽毛的办法就是用一用，尼龙毛笔刚泡开就劲道十足，而且执拗不听指挥。兽毛毛笔刚泡开的时候非常软，越用越有弹性，虽然有弹性但是柔顺如意。软笔书法基础入门教程。溧水区知道软笔传承

软笔中什么字体是比较难?溧水区知道软笔传承

软笔书法的运笔技巧3、驻笔驻笔的用笔力量小于"顿"与"蹲"。在运笔很短的转换间隙使用，即"稍停"，力到纸面即可。这样驻笔一下，是为了准备下个笔势的开展。如横划的起笔、收笔之前都要顿，在顿之前先要稍停驻一下笔，然后再铺毫按顿。其它如转折处顿笔前，捺笔顿笔出捺前都要驻笔，以蓄势为顿笔作先导。清代蒋和曾说："驻，不可顿，不可蹲，而行笔又疾不得，住不得，迟涩审顾则为驻"。4、顿笔顿笔相对于按笔，根据笔画的需要，用力下按，所谓"力透纸背者为顿"。字的收笔处或转折处常用顿笔，其顿的力度大于"蹲笔"与"驻笔"。在书写过程中提与顿时常交错使用，有时提在前、顿在后，有时是先顿后提，所以要注意协调性，提按顿笔在行草中交互使用更是密切，正是由于提与顿的交互使用才形成了点画线条的轻重粗细变化。溧水区知道软笔传承

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