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通过美术教育能够发展学前儿童的观察能力、记忆力、想象能力、创造及实际操作能力首先，美术教育对儿童的智力及创造才能都有较大的帮助。美术活动是一种视觉活动，儿童在动手之前，首先总是要通过视觉观察所要表现的对象，例如物象的形态、结构、色彩和比例等，使这些因素在头脑中留下较清晰的印象，然后再凭借着自己对这些的感受和理解去动手表现，这种观察力的培养，对儿童的美术创作乃至一个人一***展都是十分重要的。在美术教育中，培养儿童积极的观察能力是非常重要的。少儿美术班招生的技巧.雨花台区正学书院美术套餐详情

现代心理学的研究表明，3到6岁的儿童通常都是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们运用感官探索自己周围的世界，而且对自己的感觉***能接触到的物质材料充满了好奇心。正因为如此，这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地。美术具有丰富多彩的色彩，形状和结构材料。儿童通过美术活动，可以随心所欲地运用多种多样的材料充分表现他们对周围生活的感受和认识。所以，实践证明，美术活动是对儿童实施德、智、体、美、劳***发展教育的理想活动。雨花台区正学书院美术套餐详情少儿美术课程都有那些 ?

教给孩子一招是错误的，教给孩子一种思维方式是对的。对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动。孩子画的像不是错误，但如果老师要求孩子要画像就是错误了。我在辅导孩子画画时，好鼓动孩子乱画。因为孩子在乱画时**能反映出他的个性。从中可看出孩子喜欢什么、不喜欢什么、已掌握了什么、还欠缺什么……孩子是一个做事严谨有条理的人，还是一个办事热情、快刀快斧、画十分种就完事的人。当你了解了这些后，就好“对症下药”了。学龄前孩子的画，画得越是很像，涂色越是均匀，越是说明老师的教法出了问题，已经违背了孩子的心理和生理。孩子们相当***的作品大都是“乱七八糟”的，一般家长把这类作品称为“乱”，但**们却把这样的画称为生动、有创见、有灵气。

美术教育还有很重要的一点是培养孩子运用艺术的思维和艺术的方式解决问题的能力。人们大多情况下是理性和逻辑思维解决问题，而艺术思维是更偏重感性和直觉的一种思维方式。有些时候，靠理性和逻辑解决不了的问题，通过感性和直觉的艺术思维却可以解决。因此，建立养成一些艺术思维的方式会是对理性思维的一种很好的补充。对于儿童少年来说，学美术不仅是技能，而且更是一种思维方式，一种解决问题的工具手段。所以，我们也要警惕孩子的美术学习只注重技能而忽视思维和想象的培养。少儿美术对孩子一生的好处。

绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的***反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来， 一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人**早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”为什么要对孩子进行少儿美术教育？雨花台区正学书院美术套餐详情

学习少儿美术能给孩子带来的好处有哪些？雨花台区正学书院美术套餐详情

学习美术的比较好的年龄阶段？***个问题是所有人都会混淆的概念。第二个问题是很多家长问过我的问题。美术教育不是画画！美术教育不是画画！美术教育不是画画！重要的事情必须说三遍！原因两点：1.会让他产生对美术排斥的心理。即使他有天赋，即使他也喜欢画画。2.美术教育是玩艺术，艺术启蒙教育，不是画画！如果你想让孩子学画画应试，建议十岁以后学，就算高考**个月学都不晚。这是真的，真有考前才开始学还考上的。但是美术教育不是应试，不是画画，是审美，是思想。美术教育越早开始越好！受过美术教育的和没有受过美术教育的同样学习画画的孩子没有可比性，阶层就不一样！美术教育是激发孩子的天性，每个孩子都有喜欢拿笔到处画的阶段，那是他们的想法和世界，他们画的其实是符合潮流的。如果在幼儿阶段照猫画虎是会扼杀他们的美术天赋的。幼儿美术教育以后会是潮流。可以不学画画但是要受美术教育。不管是穿衣搭配，鉴赏水平，审美高度，还是自己工作，买东西都会受到很大的影响。雨花台区正学书院美术套餐详情

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