鼓楼区小学生国画作品

用笔的快慢影响画面效果吗?各种笔法的运用，主要依效果而定，当然也不排斥个人的特殊习惯，用笔的快慢，决定于纸的吸水程度及笔中含水分的多少。画纸吸水快，用笔的速度相对也快些，但如笔中含水较少或极少，用笔速度也就不同程度地放慢。如果纸吸水慢，但笔中含水较多，用笔的速度也要相应快一点，随着笔中水分的减少，用笔的速度也逐渐放慢。

什么是聚锋、散锋用笔?聚锋是指笔锋拢在一起，呈单一笔锋。散锋则指笔锋散开，呈多锋状(又称“开花笔”)，其效果枯涩而多变化。 该让小朋友学国画 还是少儿美术。鼓楼区小学生国画作品

您好，孩子刚开始学习国画时容易有挫败感，甚至觉得无聊，这主要有两方面的原因：一是孩子以前用惯了铅笔蜡笔等硬笔，对毛笔这种软笔很不适应，而且掌握不好笔的水分，难以画出自己想要的形状。二是国画的基本功是线条，这往往需要从梅兰竹菊练起，这些传统题材不能提起孩子的兴趣，而且要反复练习，所以感到无聊。如何解决呢？国画其实很适合儿童阶段学习（不能太小，6岁左右差不多），一旦入门之后会发现有很多乐趣的，而且学习后终身受益，即使以后不从事美术工作，学过国画能培养出对美的欣赏和领悟，对中国文化的感受力等等，对人格塑造很有益处。那么我们要做的就是突破这个痛苦的入门期。其实，可以在入门阶段，在练习传统题材的基础上，画些好玩的东西，既能很快熟悉毛笔和水墨，也能激发兴趣。鼓楼区小学生国画作品哪里有教国画好的培训机构？

中国画的构图有多种形式，也有多种提法习惯称谓“章法”、“布局”东晋顾恺之称之为“置陈布势”谢赫则称之为“经营位置”绘画有高有低，因而就有了不同时代的品评标准张怀瑾提出了“神、妙、能”三品朱景玄提出了“神、妙、能、逸”四品黄修复则强调“逸、神、妙、能”四格张彦远定了“自然、神、妙、精、谨细”五品级不论是神行逸后，还是逸先神后都说明中国画始终追逐着高品位充满着美学意识，自我意识在借鉴传统的基础上艰难探索力求创出个人高雅的风格，力争呈现出更加自然的气息

画画是很放松自由的事，尤其是国画，只须拿着笔，熟悉一下毛笔和宣纸的特性，就可以开画了，不必先苦练三年造型五年素描。

基本的准备工作：普通的毛笔，普通的墨汁和宣纸，普通的一盒国画原料，还有一个洗笔的大碗，就可以开始画了。刚开始，笔墨颜料千万别买贵的！因为对于新手来说，越贵越糟蹋，还害得你畏手畏脚不敢乱来……所以，我们学国画的首先个宗旨是：大胆点，千万别怕糟蹋纸。开始先画什么呢？如果暂时没什么想法的话，那么可以从《芥子园画谱》开始。是从兰竹开始画的，芥子园的首先本就是梅兰菊竹。当时用的版本，就是图中这样破破烂烂的的，现在《芥子园画谱》的版本很多了，随便一本梅兰菊竹就行，先别急着买别的。 学国画是一种什么样的体验？

山水画(俗称风景画、风光画或彩墨画)，是专门的艺术学科，历史悠久。自唐代以来，每一时期，都会有很有名的画家，专尚从事山水画的创作。尽管他们的身世、素养、学派、方法等不同；但是，都能够用过笔墨、色彩、技巧，灵活经营，认真描绘，是自然风光之美，欣然跃于纸上，其买相同，雄伟壮观，气韵清逸。（2）山水画的组成：山水画的组成包括：山、水、石、树、房、屋、楼台、舟车、桥梁、风、雨、阴、晴，雪、日、云、雾及春、夏、秋、冬气候特征等.国画，书法是自学好还是报班好?杭州国画种类

国画可以自学么？ 有成功的吗?鼓楼区小学生国画作品

（1）人物画的历史进程：我国的人物画，历史悠久。据记载，商、周时期，已经有壁画。东晋时的顾恺之专尚画人物画，在我国绘画是前几个明确提出"以形写神"的主张。唐代闫立本也擅长人物画。还有吴道子、韩斡等等。都为人物画做出了伟大的贡献。唐以后画人物画的画家就更多了，历代都有。

（2）人物画的画法和表现方法：要画好人物画，除了继承传统外，还必须了解和研究人体的基本形体、比例、解剖结构，以及人体运动的变化规律，方能准确的塑造和表现人物的形和神。画人物有几种表现方法，各有所长，如：白描法，勾填法，泼墨法，勾染法。 鼓楼区小学生国画作品

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