镇江兴趣红色教育项目

且滚轮和圆形滑槽大小相匹配，实现展示装置的升降和旋转。推荐的，所述储物盒存放有粉笔和黑板擦，用于填写消除展示板上内容。推荐的，所述手拉环表面设置有防滑纹，可以通过手拉环进行拖动，起到防滑的作用。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型思想教育展示装置结构合理，对学生进行潜移默化的思想教育，方便移动，可升高旋转，适用范围广。附图说明图1为本实用新型思想教育展示装置的整体结构示意图。图中：1-太阳能电池板，2-展示板，3-扬声器，4-摄像头，5-led照明灯，6-滑槽，7-凸形滑块，8-支杆，9-左立柱，10-意见箱，11-储物盒，12-定位销，13-立柱套筒，14-右立柱,15-手拉环,16-滚轮，17-底板，18-万向轮，19-制动器，20-遮雨板，21-圆形槽。具体实施方式下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例**是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：包括展示板2和底板17。 深入挖掘红色资源，如历史、故事、遗址等，展现在不同历史时期的奋斗历程和光辉业绩。镇江兴趣红色教育项目

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先后有数以万计的建设者来到可可托海。鼎盛时期，矿区有3万多常住人口，被誉为“小上海”，职工5000多人，其中少数民族占30%以上，大多数是哈萨克族。这里的地质、采矿、选矿、水文、电力、机械加工、生产管理医疗技术等领域，涌现出一批科技带头人，走出了**工程院院士、**科**院士。从1975年至1987年，矿区向**各地输送各类人才1615人。可可托海，哈萨克语意为“绿色的丛林”，蒙古语意为“蓝色的河湾”。上世纪30年代，可可托海还是一片原始牧区，从东向西流入北冰洋的额尔齐斯河穿流而过，当地哈萨克族牧民发现了彩色的宝石，镶嵌到帽子和腰带上。1935年，一个***的“礼帽”状超大型稀有金属矿床浮出水面。*可可托海矿床3号脉一个矿坑，就蕴藏着锂、铍、钽、铌、铯等世界84种稀有矿物，占矿山储量的九成以上，被誉为“天然地质博物馆”。1955年1月，矿区全部企业由我国独自经营，直属**管理。可可托海兴起了“采矿热”。地质队将牧民们**起来挑选工人，瞒着家人独自赶路300公里来这里务工的加斯木汗·司马古勒跑得**快，获得了740号工牌。这块圆形的铝制工牌是新*****代哈萨克族产业工人的见证。矿区工作常与危险相伴。 开展志愿服务、社会实践等活动，将红色教育融入日常生活和工作中，增强教育的实践性和实效性。

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对青少年进行爱国主义、集体主义、传统等方面的教育。镇江兴趣红色教育项目

    本实用新型涉及思想***教育教学技术领域，具体为一种思想教育展示装置。背景技术：思想教育是各个**必修的一门课程，当代的学生担负着把建设**社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，只有具备***的素质才能当此重任。思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的学生，应该不断地学习和加强自己的思想***理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。但是传统的思想教育装置结构不合理，只能单一的进行展示，不能够升降和旋转，使用起来不方便，适用范围窄，起不到对学生进行潜移默化的思想教育效果，为了解决上述所出现的问题，本实用新型提供了一种思想教育展示装置。技术实现要素：本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在结构不合理，只能单一的进行展示，不能够升降和旋转，使用起来不方便，适用范围窄，起不到对学生进行潜移默化的思想教育效果，而提出的一种思想教育展示装置。为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括展示板和底板，所述展示板的顶端设置有支杆，所述支杆的顶端设置有遮雨板，所述遮雨板的顶端设置有太阳能电池板。 镇江兴趣红色教育项目