张店十八中高考美术

从基本的调色学起，让我对颜色有了更深的认知。还有素描课上学习的观察方法和速写对大动态的把握，都让我学到了很多，而且各科的教学都是有联系的，让我能把各科知识灵活运用。比如素描课学习了人头，对人头部的结构学习可以运用到速写中，素描中对空间的把握，在色彩中也可以运用。素描被称为“造型艺术的基础”。在绘画中，如果你需要准确地把物体的形体，希望表现出物体的结构和体积，以及对画面中物体空间、质感、虚实、色调等进行处理，那么学习素描便是比较好的途径。冬青文化努力实施人才兴厂,优化管理。张店十八中高考美术

在画结构的时候一定要有耐心，静下心来，仔细观察分析，这不仅有利于素描的学习，也有利于色彩静物的学习。当遇到一个物体的时候，去近距离观察它，去仔细研究它的结构、转折，这样的结构所产生的明暗交界线变化，然后再去把自己研究的成果画出来，研究透、吃透它，再遇到类似物体的时候也可以很快掌握。练习单体的时候，可以适当地加入一些衬布和背景，这有利于理解画面整体黑白灰大关系的安排以及衬布的一些画法。成功的路上没有电梯，把心静下来，勤能补拙，不会的东西就多研究几遍、多练习几遍，用心了、练习够了，就一定能画好。油画美术招生冬青画室-用成绩说话，为梦想加油。

广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描被很多美术教育者认为，是学习绘画的基础。因为它不但可以训练到学员的造型能力，还可以学习到空间结构，明暗，画面构图等等能力，是学习绘画入门不错的一个画种。素描也可以训练一个人的耐心等一系列心理素质。近年来，素描也成了中高考必考的类目之一。总结起来，素描的线条，素描的造型，素描的明暗关系，都能在一定程度上决定画面的好看程度。因此，板绘的练习，少不了对于素描的绘画练习。

通过几何形体锻炼和学习的理论知识，锻炼磨合自己对这些概念的理解和实际运用。几何体是锻炼概括形体的能力当你掌握看画几何体，你就是发现你在看苹果、鸡蛋、橘子等一切都是球体！而看房子、汽车、手机一切都是长方体...你想要画人物时，脸可以概括成好几个几何体，嘴唇、眼睛也可以概括成小的几何体。通过一段时间的几何形体学习，在掌握了一定的基础知识，然后可以绘画静物，进一步学习锻炼。绘画一段时间静物之后，就可以开始绘画人物的肖像。当人物肖像到一定程度之后，你就可以尝试更多的创作了，比如动物、建筑、风景之类。诚挚的欢迎业界新朋老友走进冬青艺术文化！

轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面运动产生了体。在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。不同的比例关系形成不同的美感，观察与表现比例关系有个较好的方法，如先抓住相比关系因素的两极，再确定中间部分，依次分割下去，就可以确定出任何复杂的比例关系。冬青文化为消费者带来更好的生活空间。张店十八中高考美术

冬青艺术文化展望未来，信心百倍，追求高远。张店十八中高考美术

不光是练就一手"好活"，而更重要的是培养一种艺术思维的"意境"和如何观察事物的"想法"。离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比关系的远与近、虚与实。根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。2.敏锐感加强世上所有的人，没有相同的面孔，即使是双胞胎也不例外，他(她)们也都有别人不易察觉的差异。素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。有的考生错误地认为:模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练。张店十八中高考美术

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