辅助排便灌肠训练模型

计划生育指导模型具有精确的解剖结构：腹壁柔软、“子宫”、附件等。可进行计划生育教育和技能操作训练和考核。透明的部分有助于观察宫内避孕器的安放，操作时可观察操作步骤是否正确。提示3个不同位置的“子宫”：前倾位、水平位、后倾位。练习双合诊技术，放置和取出“阴道”隔膜、宫内避孕器和泡沫海绵“避孕器”。模型部分透明的“子宫”有助于观察宫内避孕器放置与取出全过程，用一手使用“阴道窥器”插入“阴道”，扩张“阴道”，用另一手持避孕器放置器和所用宫内避孕器或环，自“子宫口”插入“子宫”内，进行放置与取出技术操作训练，可使用模拟腹壁（布套）练习双合诊技术，还可操作训练女用“避孕套”，避孕海绵塞和“阴道”隔膜（子宫帽）等避孕工具。 人体骨骼模型是仿真人大小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型，是基础解剖教学的理想模型。辅助排便灌肠训练模型

护理人模型的操作说明：作胸外心脏复苏急救示教时，可将手放在胸骨下1/3处进行按压，使受压处下陷2.5厘米，当听到胸内发出呜响时，即放手还原，电池用尽可以调换。注射或穿刺针块如用久损坏、可以调换，只要旋下腰间铁杆螺帽，身体分成上下二段，即可视察内壁，旋下小塑料瓶，再向体外拨去损坏的针块，换入新的，再旋上小塑料瓶即可，臀部、臂部、臂部针块损坏，可以拉出，再换上新的即可。此种大、小针块每具模型内均有备件。导尿示教和灌肠示教，可插入皮管作示教动作（无液体流出）。洗胃和鼻饲等示教，可将鼻管从鼻孔插入食管，插入前用手指将口下唇（向里按）张开再插入，再灌入液质到体内管形囊内。（灌液时将后臀部体外的管形囊皮管夹住，放液可将夹子松开）。在各项实习完毕后，要检查管形囊内水是否流尽，并揩干清洁。皮肤缝合训练考核底座模型医学教学模型配有上臂肌肉注射模块，可进行上臂肌肉注射。

医学模型是指用来替代真实人体进行医学研究、训练和模拟的仿真人。在医学界，甚至在急救护理行业内，广大医护教师在传授知识，以及学生、培训者在学习阶段提供了学习模拟的设备，可以使学生利用医学模型来训练自己的医学技能，让他们在临床及上岗前得到熟练的专业技能。医学技能训练模型可以反复多次的模拟使用，模型在追求技术先进，模拟真实的情况下，还必须提高使用率，以使模型被大化的利用起来。医学模型设计的外观和触感与真人相仿，可以给学生带来真实的临床感受。在教学中，利用医学教学模型应安排在光线充足，学生视野开阔，易于学生观察、练习的实验室中进行。课前教师应根据授课内容，根据学生人数准备好相应数量的医学教学模型

自从有了人类，便有了护理活动的萌芽。发展到当今现代，护理模型的横空出世也体现出人类在护理事业上一个新的里程碑。有人认为护理是一种艺术和科学的结合，包括照顾病人的一切，增进其智力、精神、身体的健康；也有人认为，护理是对病人加以保护和教导，以满足病人不能自我照料的基本需要。使病人舒适是其重要的一点；还有人认为护理是帮助健康人或病人进行保持健康和恢复健康（或在临死前得到安宁）的活动，直到病人或健康人能独自照顾自己。高级组合式护理人是根据临床基础护理操作与实习护理技术大纲的要求，取代以前不能真实操作训练的护理人，本模型是由塑胶材料，经模具浇模工艺制成，注射、穿刺、生殖器等由进口硅橡胶制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理、经久耐用等。医学模型的腹部测量和骨盘测量所需的骨骼已成形于内部。

模拟人类实际神经网络的数学方法问世以来，人们已慢慢习惯了把这种人工神经网络直接称为神经网络。神经网络在系统辨识、模式识别、智能控制等领域有着较广而吸引人的前景，特别在智能控制中，人们对神经网络的自学习功能尤其感兴趣，并且把神经网络这一重要特点看作是解决自动控制中控制器适应能力这个难题的关键钥匙之一。神经网络是由大量的、简单的处理单元（称为神经元）较广地互相连接而形成的复杂网络系统，它反映了人脑功能的许多基本特征，是一个高度复杂的非线性动力学习系统。神经网络具有大规模并行、分布式存储和处理、自组织、自适应和自学能力，特别适合处理需要同时考虑许多因素和条件的、不精确和模糊的信息处理问题。神经网络的发展与神经科学、数理科学、认知科学、计算机科学、人工智能、信息科学、控制论、机器人学、微电子学、心理学、光计算、分子生物学等有关，是一门新兴的边缘交叉学科。压疮护理模型 以中老年人长期卧床病人为依据设计。全功能创伤护理模拟人

诊断技能模型主要静脉分布为：上腔静脉、颈内静脉、锁骨下静脉、头静脉、贵要静脉、肘正中静脉等。辅助排便灌肠训练模型

先将模拟人从皮箱内取出，把模拟人平躺仰卧在操作台上，另将PC连接电源线，再与人体进行连接，将电脑显示器与24V电源接好，再将打印机与电脑连接好，即完成连线过程。连接好后，电脑上显示安装窗口，插入安装光盘安装。功能设定：完成连线过程后，打开电脑显示器，此时电脑响起语音提示：“请开始操作”，选择工作方式。产品有三种工作方式：训练模式：用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作，以熟练其技术。普及考核：根据很新标准设定的考核模式,但对操作时间上的要求比专业模式宽，适合非专业救护人员。专业考核：根据很新标准设定的考核模式，适合专业救护人员。选择好工作方式后， “训练” 工作方式的时间没有限制，用户可根据自身情况操作。“普及”工作方式的开机时间为150秒，用户也可修改考核时间。“专业”工作方式的开机时间为120秒，用户也可修改考核时间。提示：根据很新标准要求，专业人员的操作时间一般为120秒。时间设定后，这时操作时间以的方式开始计时即可进行操作。辅助排便灌肠训练模型

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