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藏文书法的特点及书写姿势：

1、竹笔书写藏文，也称硬笔书法。要求初学者在习字板上，从左至右，以尺为列，平行行文，犹如一条直线串起一排排藏文，工整严谨;
2、藏文文字结构特点是，以基字为中心，五个前加字一定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在上边，四个下加字写在它的下边，二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行。
3、藏文的读音是以甘孜藏族自治州德格的语音作为基础音，虽然广大藏族聚居区有差异，但书写形式各地却是统一的。
4、藏文书写姿势不同于汉文。汉文书写一般要求_挺胸端坐，两足着地，纸铺桌上，悬肘进行。藏文书写则是盘足端坐，纸折叠夹于左手食指和小指之间，仰掌于膝并直对左乳，右手执笔，要求以姆指和食指钳住距笔尖一寸左右的部位，执笔要松紧适度，中指以下应适当伸缩，掌心留下能够容纳一鸽蛋的空间(这一点倒和汉字书写执笔方式相近乏)。
5、藏文书法所用的纸张均是天然的原料，多用狼毒草根制作的藏纸;尤其以德格印经院的藏纸比较好。 海东口语学习藏文选—岗吉教育。玉树有哪些学习藏文专业藏语教课班

    藏族人民历来十分重视书法艺术,重视书法练习。 藏族的书法可以追溯到普松赞干布时期，当时的大臣吞米·桑普扎在原有文字的基础上，吸纳古印度不同文字的优点，结合藏族文化，创造了完善的现用藏文字，以玛尔文为蓝本，并参照古印度的古巴达文创制现行的藏文，并确定了乌金(楷书体)和乌梅(行书体)两大书体。随后出现了八大书法家，形成了八大书法体系。如今藏文书法出现了乌金、徂仁、白徂和酋体等数十种字体，其中酋体成为比较实用、书写快捷的书体运用比较广。如今有关藏文书法的书经、笔论有上百种之多，藏文书法早已成为祖国艺术宝库中的瑰丽珍品。比如萨迦南寺大殿西墙内的经书墙，当时动员了全藏区的书法家、誊录师来抄写佛经，“砌”成了由8万多部经书组成的经书墙。2008年，藏文书法经相关部门批准列入第二批国家非物质文化遗产名录。海南州儿童学习藏文专业藏语教课班康巴学习藏文的平台—岗吉教育。

世界上只有一个人阻碍你的成长——你自己。坚定不移是追究者的比较好心态。我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。谦虚的人更能认清自已。信心孕育信心，从胜利走向胜利。

    和汉字书法学习的程序一样，初学藏文书法，都从楷书入手。藏文的三十个字母中，有九个属于“长脚型”(即下部笔划延伸较长)，如果把一行作三等分，“长脚”必须写至下部边线，其它非“长脚”字母则分别居一行之上中部。再如把一个字母所具的宽度纳入与横行的三等分相等距离的竖三等分中，就好比把一个字母装进了一个很小的“九宫格”，字母笔划在这一“九宫格”中的各个部位各有名称，或称“眼”、“肩”，或称“腹”、“足”，各具特色。藏文书法中，楷书是“有头”一类的，重在字体一定庄重严谨。学习楷书的步骤是，先将三十个字母写稳定后，再练习写五个反体字母和四个元音符号，学写前后上下的加字。西宁藏文音标学习线上平台。

藏语的根本语序为SOV(主词─受词─动词)，且具有丰富的格改变，而其本身为一作-通格言语(ergative-absolutivelanguage)，意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gi、-gyi、-kyi、-i或许为-yi，且此后缀和藏文工具格所使用者相同)，而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格四、藏语排版藏文每个音节有一个基字，确定该音节的中心辅音，基字上方或下方能够加元音附标表明不同的元音。基字上方有时有一个上加字，下方有时有一到两个下加字，前边有时有一个前加字，表明该音节的声母是复辅音。复辅音的衔接次序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字，表明该音节有一到两个辅音韵尾。青海学习藏语线上平台！青海省西宁成人学习藏文专业藏语教课班

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    而有的朋友是需要和藏族人实现自由沟通，例如可以使用藏语口语进行日常生活的交流与佛法的交流或者工作的交流等。
    此外，还有的一些朋友需要阅读与理解藏文的经典文献著作或者佛典佛经原文等，进行深入理解，进行藏文翻译等专业化事宜。因此，不同的藏语学习者有着不同的学习目标。个人可以根据相应的学习目标开展藏语的有效学习。 玉树有哪些学习藏文专业藏语教课班

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