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教学重点本阶段美术教学的重点在于引导学习大师绘画作品，了解各个时期大师的一些知识，进行各种创造性思维以及如何精确地表达创意。创新教学：以前总是有一些人认为美术课就是教师把范画往黑板一挂，让学生临摹就行了。于是有些人把美术课称为“图画课”。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做，但我们不难想象长久这样下去，呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。古代两河流域的工艺美术历史悠久，在距今六、七千年以前已经在陶器、石器、金属等工艺方面取得了惊人的成就。这些精美的工艺美术作品，一方面是满足了人们的物质生活的需求，另一方面也满足人们精神生活的需要，包括祭祀和欣赏。更值得一提的是这些作品构成了西亚文明的主体。淄博上尚文化中心受行业的好评，值得信赖。凯瑞园附近速写美术培训

所有课程均配有完整教学体系和详细教案、课件专业化：所有课程内容均配有相关专业知识书籍，书籍经专业出版机构严格审稿终全国出版发行规范化：专业课教师课堂教学要求和教学规范度是经相关专业培训及国家考试认证合理化：专业课程内容设置由易到难，所学科目基本涵盖艺考美术考学所需【六大能力培养】造型能力：素描基础能力的一种，是我们先期学习素描比较重要的知识点塑造能力：画面后期深入所必须具备的专业能力应用能力：通过大量的写生练习巩固提升写实能力：通过所学的美术基础知识，运用一定的技法能够准确的表达对象的特征审美认知：培养对美的感受力和认知度，善于去发现身边美的事物艺术涵养：艺术修身，艺术养性，让艺术提升自身的人文素养和精神领域【七大课程内容】几何体石膏素描/色彩静物石膏人像人物头像色彩风景速写人物速写场景课程为学生设计开始从大动作慢慢转变为手指细小动作锻炼，课程增添了更普遍的绘画材料和多种艺术表现手法。体现了相同材料和工具的更多创意方式，锻炼学生手部精细动作能力以及创造性思维能力，体现具有学生自主创意思维的作品，体现创造能力。淄博十七中高考美术集训班淄博上尚画室中心以质量为生命”保障教学品质。

黑体:笔划方头方尾，醒目有力。如今的几乎和美术方面有关的字体都可以设计成漂亮，美观，具有艺术色彩的丰富花样的。6.一幅美术上配上鲜艳的色彩的美术字，就会给整幅作品锦上添花，更能吸引眼球。写美术字的过程1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。2.布局:美术字的布局首先要了解字体的结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构，如"民"等;有左右结构，如"行"等;有左中右结构，如"做"等;有上下结构，如"春"等;有上中下结构，如"草"等;有里外封闭结构，如"国"等;有里外半封闭结构，如"区"等，还有"品"字形组合的，如"森"等。布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。3.定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。5.填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。美术字的变化方法并不是一个死板的公式，而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来，比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。时下传统的美术字课已经被字体设计课程所取代。

进行各种创造性思维以及如何精确地表达创意。创新教学：以前总是有一些人认为美术课就是教师把范画往黑板一挂，让学生临摹就行了。于是有些人把美术课称为“图画课”。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做，但我们不难想象长久这样下去，呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。淄博上尚画室需要的是学生的满意，而唯有双赢，利益共享。

印度绘画，印度艺术是印度次大陆中不同艺术学派的一个总称。印度绘画的种类十分普遍，例如有埃洛拉石窟的大型湿壁画、错综复杂的莫卧儿微型画、坦贾武尔学派的金属装饰画。腱陀罗（Gandhar）至塔克西拉（Taxila）的绘画受到西方伊朗艺术的影响。而有东方特色的绘画则在那烂陀艺术学派附近发展。那些作品大部分都受到印度神话的不同场景所启发。起初的印度绘画为史前时期的岩石壁画（Petroglyph），其发现地点位于比莫贝卡特石窟（RockSheltersofBhimbetka），部分年代可以追溯至前5500年。它在几千年间直到7世纪不断有壁画完成，当中突出的例子有阿旖陀石窟中雕刻柱上的印度绘画，它主要由矿物中提炼出来的红色及橙色颜料组成。印度马哈拉施特拉邦的阿旖陀石窟为前2世纪的石切建筑（Rockcutarchitecture），在其中收藏了被认为在佛教宗教艺术上及通用图像艺术上均可被称为杰作的绘画及雕刻。淄博上尚画室，开启梦想之门。淄博六中素描头像美术兴趣班

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