苏州儿童击剑装备

小孩子学习击剑的过程注意事项：一、训练过程中不能嬉戏打闹：孩子天生喜欢嬉闹，更何况在击剑训练课上，更容易出现推撞小朋友、持剑打闹的情况，这些都是非常危险的。击剑运动中所用到的剑，虽然剑尖早已做过改进，但小朋友往往控制不好力度与方向，很容易刺伤他人。故嬉戏打闹一类的行为，是需要严格控制的。二、训练后不能大口喝水或喝冰水：在激烈运动后，身体的各个部件依然处于运动状态，不会随着你运动的结束而马上恢复平静的状态。此时大量的喝水，尤其冰水，极易导致身体因受到刺激而受损。花剑比赛时，只准刺刺对方躯干有效部位，不可劈打。苏州儿童击剑装备

中距离指双方运动员以实战姿势持剑，双方剑身前面三分之一位置相交的距离。这在比赛中通常称之为危险距离，在这个距离内运动员每做一个动作都有可能造成一次得分或失分机会。同时要求步法节奏加快，特别是向前中，如果对方有抢攻意图，需随时停止向前的移动，观察对手动向再做下一步的动作。如果对手有向前起动，企图强攻的意图时，需具备急停步法，并马上后退至安全的距离。近距离指双方运动员以实战姿势持剑，剑身三分之二的部位相交，或者是弓步距离。这个距离以交锋为主，脚下步法只是做短距离、快节奏的移动，同时配合手上动作。近距离交锋主要就是一个“快”字，脚下移动要快，手上动作要快。苏州儿童击剑装备一名运动员击中15剑或者9分钟规定时间全部用完，击中剑数多的运动员获胜。

如何应用击剑进攻技术的结构来进行训练？利用剖析的进攻技术结构来进行训练，参与该训练的对象，应该是在掌握基本技术的基础上向技术的内涵（实战意识）发展的学员。1、让学员建立“结构意图”训练的理性概念：教练员要向学员讲清楚击剑进攻技术结构的分析方法以及意义，以及进攻技术结构（过程）的任务、意图和要求。只有建立理性概念，才能使学员在实际操练中不断提高感性体会。2、按着分析的进攻结构意图，通过各种练习形式反复实践：教练员带个别课是一种主要的教学与训练方法。教练员带课要循序渐进，一般分为三个层次为好。

使用重剑、花剑、佩剑击中，就是用剑尖刺击对手，使剑尖清楚地、准确无误地刺在有效部位并具有刺入的性质。到达对手身体的任何部位的击中，都是有形的、实体的、实质性的击中。为了使之成为有效的击中并得分，落点必须在有关剑种规定的有效部位内。重剑是完全刺击武器。只有剑尖击中有效，剑身横击无效。击中有效部位包括全身即：躯干，腿脚，手及臂以及头盔。与花剑及佩剑不同，重剑每次击中都有效。若双方在四分之一秒内相互击中，双方各得一次击中数。较容易被击中的部位是手。所以，重剑比赛需高度准确性，攻击对方的好机会常常是当对方开始攻击的时候。两位选手的剑尖分别装有红光和绿光探测器。击中发生时，剑尖会产生一束强光。重剑是完全刺击武器。

击剑运动有三个剑种：重剑、花剑、佩剑。三个剑种的有效击中点及比赛规则亦有不同，故每个剑种都有其竞技特点。相比而言，重剑更具运动性，佩剑速度较快，花剑更需要技巧和准确性。花剑分男子和女子，均有个人赛和团体赛。比赛时，只准刺刺对方躯干有效部位，不可劈打。正式比赛使用电动花剑，运动员有效部位穿金属背心，当击中金属背心时，电动裁判器显示彩灯；击中无效部位显示白灯。互相击中时，主裁判按优先裁判权原则进行判决。若双方同时进攻，并同时击中(或一方击中)无效部位，不作判决，比赛继续。由于花剑轻巧，有效击中面积小，因此对技术、战术尤为讲究。击剑运动中的快速进攻是比赛中的主要进攻手段，发展专项速度素质是击剑训练工作的重点。浙江击剑培训班

重剑比赛时运动员全身都是有效部位，只准刺，不准劈打。苏州儿童击剑装备

击剑运动员较重要的基本功是步伐的移动。在激烈对抗的比赛中，攻防转换瞬息万变，对运动员身体和脚下移动的灵活性提出很高要求。比赛中刺出的决定性一剑，必须配合灵活的步伐。那么，如何运用脚下步伐的移动来接近、击中对手？如何在快速移动中做到急停并快速起动重新发起进攻呢？击剑比赛主要分3种距离，即远距离、中距离和近距离。距离感包括运动员在实战中对彼此位置和实行击剑动作的各种距离的正确判断能力。因此，应加强各种距离交锋的步伐训练和积极主动的步法移动意识。苏州儿童击剑装备

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