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    针对高职的一些学生，基础薄弱、对学习缺乏兴趣，遇难则退等特点，针对这个问题，我们应该更直接地、更直观地把书本中的知识以实验的形式传授给学生。我们可以把教学地点从教室23、转移到实验室，一边讲解理论知识，一边让学生看到相应的实物。把每个知识点在实际工程中到底是如何应用这样不的可以提升学生的动手操作能力，也可以提高学生的学习兴趣。我们可以将关键工序的施工做成小型的实物道具，同时结合施工材料设备，加强学生的直观体验，达到良好的教学成果。例如，EPS聚苯板外墙保温施工，可在实验室制作一个小型的房屋，每道施工工序，包括基层处理、测量放线、粘贴EPS聚苯板、EPS聚苯板打磨、涂抹面胶浆、铺压耐碱玻纤网格布、涂抹面胶浆、填嵌缝膏、涂面层腻子和涂料都能反映出来，并联合施工材料、设备的展示，一定能得到意想不到的教学效果。围绕这样的案例来开展教学，不的可以使教学更加生动具体、理论24、知识与实际应用相结合，符合时代的发展与教育的需求，而且也便于学生掌握、有利于摒除死记硬背现象和减轻学生负担。（三）加强与施工企业合作，增加实习机会。实习是学校教学培养方案和教学计划的必要环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式。定。设计任务书即在此时表现出其不可或缺的作用。设计任务书通常。大型的规划设计公司合作加盟成立分公司的办法

    的的掌握专业技能是远远不够的，具备职业的能力成为其职场成功的重要保证。如何以就业为导向，提高在校15、学生的岗位竞争力一直是建筑工程技术专业的的方向。针对专业特点和职业岗位，以培养职业的能力为导向，需要不断对建筑工程技术专业课程体系进行调整和重新构建。1建筑工程技术专业的岗位及其能力要求经过走访建筑行业企业，毕业生跟踪调查等活动，明确了建筑工程技术专业就业岗位主要有施工员、质检员、监理员、造价员、资料员等，各岗位的主要能力要求见表1。2我院建筑工程技术专业人才培养方案的构建我院建筑工程技术专业人才培养方案的基本思路是在一个专业的能力的基础上培养多个专业基本能力，同时注重培养学生的基本素质，即“一专业的+多专业基本+基本素质”。具体的能力培养方案见表2。3我院建筑工程技术专业课程体系的16、开设在进行课程体系构建和课程开发时，我院根据“一专业的+多专业基本+基本素质”的能力要求，以建筑工程施工岗位能力为的，符合建筑施工岗位需求，构建出了一套以知识、技能、素质为标准的工学结合、理实一体化的特色课程体系。（1）公共基础课。不论什么专业，学生都必须学习基本的文化知识。大型的规划设计公司合作加盟成立分公司的办法进行详细核查，结算中可能存在的冒算多算、高套定额单价、高套取。

    往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的，更不知如何解决问题。毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导，毕业设计不能的的只依靠计算机辅助设计完成，重视理论培养。要加深学生对结构设计的理解，通过PKPM软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析，对误差的原因分析。毕业设计过程中，有些指导老师要求手动计算一榀框架，而有些指导老师又不作要求，导致难易程度不一样。（二）指导老师辅导时间不足大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等，随着近年高校的不断扩招，学生数量逐年增多，贵州大学受到编制和地理位置的限制，师资队伍建设跟不上，导致指导老师严重短缺，每个指导老师要指导12名毕业生，工作量较大，一般指导老师每周辅导两次，每次2个小时，但个别指导老师每周只辅导一次，短短一个小时，无法保证辅导质量。大多学生已经习惯填鸭式教学，毕业设计辅导过程中，指导老师不主动讲解，学生因为本身知识面窄，不向指导老师提问，不能形成良性沟通，导致有效辅导时间减少。（三）毕业设计学术价值不足毕业设计选题以工程设计类题目为主，只有少数学生选择施工组织设计或预算。

    在这些国家的本科或社区院校没有设立绿色建筑专业，但是开设与绿色建筑相关的课程或者有涉及绿色建筑的课程内容，比如美国柯克伍德学院就开设可持续建筑课程，但没有针对绿色建筑设立专业。采用了问卷调研的方式对国内建筑工程技术专业绿色技能的开发现状进行分析，主要对8所高职院校的建筑工程技术专业（其中4个国家示范专业）进行调研，其中有5所院校在该专业课程的设置上考虑了绿色建筑课程，比如江苏建筑职业技术学院开设建筑节能技术、BIM建筑、BIM施工管理、BIM算量4门涉及绿色建筑的课程；其中6所院校在课程内容上设计到了绿色施工内容，比如山西建筑职5、业技术学院在施工技术课程中增加了住宅产业化的装配化施工。2概念界定绿色技能是指在掌握完成一项工作所需基本技能的基础上，还具有对包括气候变化在内的环境问题日益增强的意识、实现可持续生活方式的责任感以及在工作中践行可持续发展行为的能力2。绿色技能是可以通过学习和在工作中实践获得的，本文所研究开发的绿色技能是广义上能力的统称，不的包括获得一项工作的技能，还包括对此工作的态度、价值、知识。本文中绿色技能清单是针对高职院校建筑工程技术专业学生开发的。单将作为项目设计管理工作作业指导书，指导项目各项目标落地在。

    对各层次人才有着旺盛的需求。建筑行业也是一个...2019-04-06工程技术培训学以致用―浅谈工科类本科生毕业论文(设计)指导方法摘要：通过近年来工科类本科毕业生论文和设计选题特征统计，对学生的研究兴趣进行了分析，发现实践类课题的受毕业生青睐。由于多方面因素影响，工科类本科毕业论文（设计）存在一些问题与不足，结合本人指导两名...2019-07-25工科毕业论文工程造价专业人才分层培养模式研究一、前言人才培养模式的构建和优化需要解决两个问题，一是培养目标和培养规格的问题；二是课程体系、实践教学体系及教学模式的问题。二、分层培养的概念及特点1.概念。分层教学法是在学生知识基础，智力和非智...2019-08-23工程造价专业人才分层面向建筑行业的土木工程专业毕业设计指导模式的探索与创新摘要毕业设计是高等学校人才培养的重要的实践教学环节，是对学生所学知识综合运用能力的的检查。针对目前土木工程专业毕业设计存在的问题，面向建筑行业需要，的并创新土木工程专业毕业设计指导模式，并提出...胡艳丽;荀勇;李富荣;支正东2019-08-26建筑行业应用技能型实验室在工科毕业设计中的应用（黑龙江大学。的工作目标包含进度目标、质量目标、投资目标三项重点工作目标。大型的规划设计公司合作加盟成立分公司的办法

从项目设计管理策划阶段，根据项目特点通过对企业资质、类似项目。大型的规划设计公司合作加盟成立分公司的办法

    资源描述：《建筑工程技术专业论文15篇（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。1、建筑工程技术专业论文15篇建筑工程技术专业论文摘要：城市的发展离不开建筑，建筑的发展离不开人才，人才的发展离不开教学。我国的高职学校每年向社会输入成千上万名建筑工程技术专业人员。每一个施工现场都可以看到他们的身影，他们的能力决定每一个施工现场的质量、决定着建筑市场的发展方向。积极进行教学的，为国家培养成更多的新型技术人才。有的才会有进步，相信高职建筑工程技术专业的教学的一定会让我们的社会更加发展、让我们的民族更加壮大。关键词建筑工程技术专业建筑工程论文建筑工程建筑工程技术专业论文:建筑工程技术专业绿色技能开发与实施摘要：调研了解绿色技能开发现状，明确了开发途径，并对建筑工程技术专2、业的绿色技能进行开发，形成了三个维度、三个要素的开发成果，提出了增设建筑工程技术专业住宅产业化施工方向，通过建设绿色师资队伍、绿色课程将开发成果在教学中实施。关键词：建筑工程技术专业；绿色技能开发；高职院校党的的提出“大力推进生态文明建设”。大型的规划设计公司合作加盟成立分公司的办法

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