安徽教育咨询师培训学校

    说到心理咨询师，可能很多人认为，他们都会读心术，能够洞察人心。其实并非如此。真正让咨询师能够“洞察人心”的，是他们看待问题的角度，而这些角度来自专业的学习。当他们带着这些角度去和人接触时，会逐渐形成对人性的深刻理解，从而帮助人们从全新的角度去理解和看待自己。而那些被看穿内心的神奇感觉，或许就来自在咨询师引导下感受到的对自我认知的扩展。也就是说，咨询师通过“问题”让我们看到了自己的更多可能，帮助我们更加深刻地认识了自己。那么，这些“问题”是什么呢？问题一：这样做的价值是什么？生活中，我们会遇到很多难事儿，尤其是让我们感到羞耻、内疚、自责，以及后悔的事情，这些事情会成为我们的心理负担，让人痛苦，这时，我们就可以问问自己“这样做的价值是什么？”问题二：你的角色是什么？人的一切烦恼都来自人际关系。 个人体验老师：说得通俗一点就是心理咨询师的心理咨询师。安徽教育咨询师培训学校

    其实，这个“偷偷去考个心理咨询师”可能涉嫌虚假宣传，因为2017年底以后，中国并没有官方意义上的心理咨询师考试，所以这则广告号称的“全国XX”组织的考试，可能只是集钱游戏。而且，一个门槛那么低，好像你缴费了，就可以拿到的证，又能有多少专业性和信誉可言？所以你交费去学这个东西，可能就是一种智商税。然而，我倒觉得，关键的问题并不在这里。这则广告之所以值得广告商大面积投放，背后是有其逻辑的：还有一个更深层的原因，心理问题是普遍性存在的。我有个判断，从上到下，从年轻到年长，各阶层心理问题的爆发率远大过疾病的爆发率，而且不一定与疾病爆发率成正比。绝大多数的人，既要受制于yiqing带来的种种不适，同时也要面临后yiqing时代的种种焦虑，当然，还有人生基本轨迹被打破之后的种种迷茫。这些情绪问题，以及情绪问题背后更深层次的内心困扰，可能在yiqing高发时期受到过关注，但还是远不及yiqing 本身。而在后yiqing 时代，特别是yiqing管控越来越变得平常以后，这个显见的因素不再夺走大部分注意力，其他更深入的问题会浮出水面，而情绪问题的波及面会更广、更深、更持久。这也就能解释，为何这样一个本来挺小众的行业会有如此大面积的曝光率了。 中科院心理咨询师推荐咨询师却在来访者“委屈”的表露下，看到的是想要“控制”住对方的本意。

    焦点解决短期疗愈流派（简称SFBT）的咨询师会积极协助来访者发展出，不同的角度来看待自己、身处情境行为与人际模式，而能充分运用既有的优势与胜任能力来发展出有效的解决之道。SFBT对人性的看法可以让家长从中学到如何从根本上来看待家中的小神兽：每个人都是独特的，有资源与潜能去解决自己的问题。每个人都有力量、智慧及经验去产生改变。一个人会被过去影响，但是不会被过去决定。当事人不等于他们的问题；当事人是当事人，问题是问题。每个人都希望被人尊重，也愿意尊重别人。如果你能将上述的内容转化成与自家的小神兽相处时自己要遵守的基本原则，那么在与他们相处的过程中，你能做的就剩下陪伴、等待、尊重和那个可爱而独特的孩子了。在这种视角下看待孩子，以及解决孩子面临的问题就会将孩子与问题分开，将分数与孩子分开，将自己孩子与别人家的孩子分开。你遇到问题，是想着做点什么来解决问题。当父母能够如此看待孩子的问题时，孩子就不会被贬低、斥责，而是与父母一起解决问题。

    很多讨好型人格也会拥有很多相同或类似的认知歪曲，以至于他们通常会假设非常坏的结果一定会发生，抗拒探索其他的可能性。他们可能很难意识到，我们对他人的拒绝，本就是一种合理的选择。为了改变他的认知歪曲，咨询师要求他尝试拒绝别人，从小事做起，并将他人的反馈一一记录下来，其目的就是帮助患者认识到，拒绝他人并不一定会带来非常糟糕的结果。这种方法基于认知行为疗法（CognitiveBehavioralTherapy），通过对自己的想法、行为、结果的客观记录，人们通常会发现，他们想象中的坏结果很少发生，进而改变不合理的认知与行为。这种练习虽然一开始很奏效，但当患者经历被同事们疯狂灌酒，事后被迫买单后，他越来越坚信自己的拒绝引发了同事们的报复。于是，他的认知歪曲也变得越来越负面。此时，咨询师注意到，患者对非常糟结果的笃定，可能来源于过往的创伤经历，他的认知歪曲只是浮在表面的冰山。 心理咨询的工作的性质本身来看，它是咨询师以自己的人格为从业工具，来帮助来访者实现人格成长。

    当看到孩子愁眉苦脸的回到家时，如何与孩子交流，可以有效的解决问题呢？这个时候可以用SFBT中的奇迹问句。奇迹问句能戏剧化的将孩子充满问题的思路，转移到以解决之道为焦点的思考，从谈论问题中走出来。通过与孩子一番交谈，还是没有办法解决的时候，做父母的就可以使用这个方法：假如有一个小魔仙给你三个愿望，你会要那三个愿望呢？或者是假如你有一个魔法棒能解决你所有的额困扰，或者是超级英雄可以帮你，你想让他帮你做点什么呢？提出问题后就注意观察孩子的表情和身体的反应，让自己跟随孩子反应。让孩子慢慢说出哪些不同。在这里需要明确的事情是不要让孩子以为奇迹就一定胡发生，你的这个问句只是让孩子暂时从问题思考模式中跳出来，然后在配合孩子的理解与接受能力，开始亲子之间的对话。使用奇迹问句只是第一步，接下来要追问细节：比如，你与某某的关系有了改善后，你们之间将会发生什么呢？你能说给我听听吗？孩子描述的越详细，将越有利于问题的解决。这等于是带着孩子将未来的事情预演了一遍，孩子可以在这个预演过程看到之前自己处理问题的经验。 咨询师除了要有稳定的个案之外还需要进行自我提升与督导。安徽青少年心理咨询师价格

咨询不是一成不变的，每个来访者都是独特的个体，每个来访者的处境都有不同。安徽教育咨询师培训学校

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