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可以毫不夸张的说，。而家长就是家庭教育的主导者。望子成龙，望女成凤，一直以来都是家长的期望。为此无数的家长努力的为孩子去报班学习，为的就是不让孩子输在起跑线上。这些不希望输在起跑线的想法并没有错，但是对于孩子来说，比较好的家庭教育并不是这些报不完的班，上不完的学，而是言传身教。很多家长在这方面做得并不好，常常严于律人宽以待己。为什么这么说呢，一面强硬的给孩子报上各种学习班，让孩子努力学习，将来出人头地。一面自己对待工作家庭等却表现的不上心，整天就只是埋怨，这样如何让孩子信服?在家庭教育中，言传身教是比较好的教育方式。在家庭教育中，基本的方法就是言传，将我们知道的道理以语言的方式来说给孩子听，让孩子从中有所收获。孩子在成长期间，对于外界的知识吸收很快，而外界的知识又是杂乱的，为了避免孩子受到不好的影响，那么在平时，我们就需要为孩子来言传。但是一些家长对于言传有一些误解，认为强制的去命令孩子，让孩子做自己认为对的事情就是言传。但是强迫往往会起到反作用。在与孩子的沟通中，我们不应该只站在家长的立场，以批判的言语来教育孩子，还应该在批评之后，给孩子讲述道理。 家庭教育中父母是什么人，比父母做什么更重要。在线家庭教育课程
在当前普遍的家庭教育中，对能力培养的重视程度远超过其他的人格表现，还抑制孩子的需要，抹杀孩子的兴趣，干涉孩子的理想，传递歪曲的价值观，等孩子长大后也许能做好事情，却做不好自己。从小没有体验过被理解的感受、被鼓励做自己过的人，成年后依然会感受不到被理解是怎样的感觉，也不会清楚自己需要的是什么。家庭环境是人格发展的主要影响因素，除了家庭的经济背景，成员数量等相对客观因素外，主要的还是与主要抚养人之间的互动方式，以及主要抚养人的人格发展水平，对孩子的人格发展起着决定性作用。然而，成年人在与孩子的互动过程中，始终清楚地知道自己在说什么、做什么吗？“成人非常难以认识自己，认识其情绪产生的原因，认识自己的喜怒哀乐。”——阿德勒造成成人在认识自己方面无知的原因，恰是他们在成长期间所获得的无数个信息错位的暗示。却又因这样的无知，在与孩子的互动过程中，继续传递错位的信息，使孩子宿命般的传承对自己认识的无知。我们的交流和互动，背后传递着情绪，而成人无法意识到自己的情绪状态，就无法准确传递信息，也就与孩子无法进行有效的沟通。福建职业家庭教育培训学校不管是亲密关系，还是亲子关系，我们都需要学习怎么给予对方高质量的陪伴。
有人曾经说过：在现在的家庭教育中，孩子像是「唐僧」，妈妈像是「孙悟空」，孩子只要会一有事就喊“悟空”;而爸爸更像是是”八戒“，虽然和大家一起走在路上，心里却想着“高老庄”。平时陪伴和教育孩子、检查每日作业、开开家长会等这些“小事情”一律不管，只有悟空不在时，才不得不出现一下。所以也有人这样说：父教是家庭教育的稀缺品。曾经有这样一项调查显示：在我国，大约有42%的母亲在孩子的教育中独自承担，大约有32%的家庭中教育孩子的任务由祖辈等其他亲属承担，父亲真正起主导作用的家庭不过12%。网上有人开过这样的玩笑：所谓的父爱如山，大概说的就是父亲的爱跟山一样，远远地呆在那里，是可望而不可及的。在各类文章和公众号上，关于父亲缺席家庭教育的文章层出不穷，然而父亲们总是有很多“完美”的理由：“我忙着去赚钱养家，没有时间陪孩子，再说我的老婆是全职太太，有她就够了!”可是啊，一个好妈妈永远替代不了一个好爸爸。父亲的教育，是孩子生命历程中不可或缺的重要部分。每个孩子自从面对世界开始，他的成长规律就是，需要的母爱日渐减少，而相反的父爱却不断增加。有名心理学家荣格曾经说过：父爱是不可缺少，同时也不可能替代的教育。
从家庭的生活功能和作用看，家庭是人们生存生活的地方，是一个人生存、成长、发展的基础；从家庭的社会功能和作用看，家庭是社会首要基本的组织单位，是联通个人与社会的纽带和桥梁，是一个人从生物人成长为社会人的基础；从家庭的教育功能和作用看，家庭是人的思想成熟、精神成长、价值观形成的基础。正是从这个意义上说，家庭是人生的首要所学校，人的品德、道德教化的首要课。因此，围绕社会主义——92重点价值观构建家庭文化，营造文明、和谐、健康的家庭生活，加强家庭教育，对于青少年健康成长具有重要意义。人类的文明进步从家庭开启，家风是家庭文化的标志，是中华厉害传统文化与家庭精神文化追求的融合，其重点是家庭价值观，是影响一个人成长的文化基础。家庭教育中不可忽视的心理暗示。
父母对孩子的爱，终是指向分离。而分离，则需要父母陪伴孩子，帮助孩子拥有个体自主的能力，逐渐融入社会，终过上自己想要的生活。当然，这个过程是漫长的，需要孩子自己、家长、学校，以及社会等多方面“合力”的作用。赵老师在书中也指出，帮助孩子与世界连接，不仅需要父母从内在减少孩子的焦虑和恐惧，还要有意识地培养孩子的社交能力，以及在矛盾中提升应对关系的能力等等。其中，尤为重要的方面是，父母要帮助孩子顺利度过每一个适应期，因为孩子的生活中充满很多不确定性，唯有学会面对“适应”问题，才能真正与父母“分离”。就像影片中的艾米爸爸，他在努力帮助艾米适应新环境，原来的艾米一直和妈妈到处旅行，自从妈妈车祸去世后，她不得不来到与母亲离异多年的父亲身边，周围的环境一下子变得都是陌生的，她刚来的时候，觉得很孤独，也不高兴，于是艾米爸爸想方设法帮助艾米重拾对生活的乐趣，而来自大自然的一群小雁让他们父女变得亲密起来，这里有艾米爸爸的主动陪伴，更有他的真诚付出。 父母的言传身教对孩子的习惯、品德、人格的养成起决定性的作用。四川高中家庭教育
家庭教育是学校教育与社会教育的基础。在线家庭教育课程
做事拖拉，没有主动性，什么都等着大人替他做，这也是很多孩子存在的问题。一部分孩子有早上起不来的现象，冬天更是这样，闹铃什么的根本不管用，基本都是家长过来揪起来的。这本来是他自己的事，而你每天叫他起来他就认为你很在乎这件事，他自己就不把这事儿放心上了。时间长了他就忘了这是他自己的事，反而认为你应该为此事负责。偶而有一次你睡过头了，他自己又没起来（就等着你叫呢），结果就迟到了。放学回家他反而来找你算账，“你怎么没叫我，害我被老师骂，在同学面前丢脸。”他就这样把自己没早起的责任推得一干二净。面对这种情况，北京蜀三和教育建议您他知道这是他自己的事而不是你的事，他要对此负责而不是你。接下来起来起不来都不要管他，不管是被老师骂还是同学们嘲笑等，这都是他自己选择要迟到的结果，让他意识到要为自己的选择负责。其他方面也是这样，衣服让他自己洗，不洗就穿脏的；用过的碗他自己刷，不刷下次用脏的；房间他自己整理，不整理就让它乱着，反正是他住，他都不介意你着什么急……通过这些生活中这些小事，培养他主动为自己的未来负责的意识。 在线家庭教育课程
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