云南教育咨询师沟通

    当一个来访者明明负担得起费用，却还要求不要钱的时候，也可能意味着，ta就是抱着“试一下”的心态——万一有效呢？这里面，有很多人的逻辑就是：我可以不投入（不仅*是金钱上的），却能看到效果。对于这样的人来说，心理咨询其实起不到什么作用。因为心理咨询，归根到底，是一种“助人自助”的工作。只有来访者意识到自己有问题，带着强烈的改变愿望投入其中，愿意为解决问题付出代价，包括金钱、时间和精力。这样，心理咨询才能帮助ta实现真正的成长与蜕变。当一个来访者明明有实力，却拒绝投入，总想着不付出成本，却还能看到效果。这种自身不愿作为的心态，证明ta改善的愿望和动力不足。一旦在咨询过程中遇到困难，需要ta自己付出更多的努力去克服的时候，ta可能就会退缩掉了。这样的来访，其实还没有做好心理咨询的准备。不仅会白白消耗咨询师的时间与精力，对自身也没有好处。所以拒绝白嫖，也是心理咨询师在筛选用户，给自己排雷。当然，说了那么多，也不是说，咨询师就不会做免费咨询。但那通常都是发生在咨客确实生活有困难，付不起咨询费用，又亟需心理救助的情况下。咨询师不是给来访者讲道理、灌输知识的，而是去听，去反馈，去帮助来访者自己成长的。云南教育咨询师沟通

    专注的倾听是咨询师给来访者的贵重的礼物。咨询师的在场和关注就是有效的元素。当然倾听还包括“不要觉得有压力而去打破沉默，得出草率的结论。”面对沉默如何处理？在一次培训中，培训师讲了自己带过一次团体，当时自己如何沉默。可是在自己一开始遇到沉默的时候，真的是一种煎熬，会感觉自己手脚无处安放，会觉得在浪费时间，会经常飘过眼神看墙上的钟，因此会快点打破沉默，给出自己的建议。本书中作者说“如果我有耐心，当事人往往会自己得出结论，这些结论与我几分钟钱想给他们的结论一模一样。”看到这里的时候，哑然失笑。是呀，每个人都是自己问题的**，只要等一下，来访者就会说出来的。但是要发生这些是需要让倾听“发生在包含了温情、欣赏和尊重扥更积极因素的人际关系中”。作者希望：在倾听的过程中，咨询师能够排除干扰，让自己专心；避免不必要的打断来访者，理解来访者言外之意和语言背后的情绪。 咨询师指导真正让咨询师能够“洞察人心”的，是他们看待问题的角度，而这些角度来自专业的学习。

    焦点解决短期疗愈流派（简称SFBT）的咨询师会积极协助来访者发展出，不同的角度来看待自己、身处情境行为与人际模式，而能充分运用既有的优势与胜任能力来发展出有效的解决之道。SFBT对人性的看法可以让家长从中学到如何从根本上来看待家中的小神兽：每个人都是独特的，有资源与潜能去解决自己的问题。每个人都有力量、智慧及经验去产生改变。一个人会被过去影响，但是不会被过去决定。当事人不等于他们的问题；当事人是当事人，问题是问题。每个人都希望被人尊重，也愿意尊重别人。如果你能将上述的内容转化成与自家的小神兽相处时自己要遵守的基本原则，那么在与他们相处的过程中，你能做的就剩下陪伴、等待、尊重和那个可爱而独特的孩子了。在这种视角下看待孩子，以及解决孩子面临的问题就会将孩子与问题分开，将分数与孩子分开，将自己孩子与别人家的孩子分开。你遇到问题，是想着做点什么来解决问题。当父母能够如此看待孩子的问题时，孩子就不会被贬低、斥责，而是与父母一起解决问题。

    老师常说，在心理咨询的过程中，要把求助者的话当成圣旨一样去倾听，因为ta的每一句话，每一个表情，每一个动作，都有意义。其实家庭关系中，不管是对待配偶还是子女，倾听都意义重大。咨询师如果没有倾听技术，就一定不能成为一个很棒的咨询师，妈妈也是一样。如果不能耐心的倾听孩子真实的表达，就不可能读懂孩子行为背后的心理。没有倾听，就没有理解。很多人际关系就坏在耐心上面，别人话没说完，自己的白眼已经翻起来了。自以为是的贴标签，下判断，都是缺乏耐心的表现。很多人太着急，还没了解事情的全貌，还没真正读懂别人背后的意思，就着急的充当判官，下定义，判对错。这样的行为，非常容易激发对方的情绪。很多人，尤其是孩子，会感觉自己被冤枉，被误读，从而委屈、愤怒，激发一系列的争执，这会给孩子的心理造成创伤性的体验。所以，无论你心里有多着急，请先长出一口气，喝一口冰水，再蹲下身来和孩子谈话。 咨询师注意到，患者对非常糟结果的笃定，可能来源于过往的创伤经历，他的认知歪曲只是浮在表面的冰山。

    咨询师无数，水平各异，作为来访者，选择自己的咨询师似乎不是件容易的事。作为来访者，我首先希望找到一个认真对待我的人。前提是ta具备专业的背景，并且要不把我当成一个病人或者一个流水线的产品。我希望在ta的眼里，我是一个有血有肉的人，我所有的出现都是那样的普遍却又无可避免的差异化的不同。我希望，ta接待我时，看我的眼神是温柔和尊重的。就像欣赏一片云或者一条鱼那样，让我感觉很自然。或者看我的时候，更像是看到一个同类，一个和ta一样却又不一样的同类。ta会认真思考我发生了什么，关心我是如何走到现在的，关心我期待的是什么，关心我的存在的意义和价值。这是一种让我感动的对待方式。我一定讨厌极了那些自认为很懂的“师”们，他们觉得自己握住了世界的真理，然后把这些真理拿来评判我。我想，你不是上帝，凭什么来评价我人生的对错。而当我来找你求助或消费咨询时，你凭什么又站在审判的角度来分析我？如果咨询师的眼神让我看到的是那样的认真，咨询师的身体姿势让我看到的是那样的自然，那么，我会怀揣着一种感动，和ta交流。那样的感觉是一股暖流。我觉得这是咨询里**基本的基础吧。 心理咨询的工作的性质本身来看，它是咨询师以自己的人格为从业工具，来帮助来访者实现人格成长。安徽病态心理咨询师咨询

一个心理动力学取向的心理咨询师一般有两个老师：一个叫个人体验（也叫咨询师）老师，另个叫案例督导老师。云南教育咨询师沟通

    咨询师是运用专业知识、技能和经验，通过咨询的技术与方法，帮助个人或组织解决问题或提供方案的专业人员。比如心理咨询师、求职咨询师、管理咨询师、营销咨询师、战略咨询师等。咨询一词，在汉语中有商量、询问、谋划和征求意见的含义。当初，咨和询为两词，咨表商量，询表询问。“咨询”一词当早见于《诗经》，其中有“载驰载驱，周爱咨询”的诗句，意思是说，君谴使臣，要使臣悉心明白人家疾苦以告天下。古代为统治者出谋划策的谋士、谏臣、军师和食客等就是专门从事咨询活动的人员。当然，中国古代所从事的咨询活动以及对咨询一词的理解，都具有较大的随机性、随意性，跟现代咨询活动是不可同日而语的。一、职业要求1、知识要求：一般都要求有硕士以上学历。在知识结构方面应同时具备心理学、经济学、社会学和管理学等多方面的专业知识。2、技能要求：毋庸置疑，沟通能力是首要位的；分析问题、解决问题的能力、信息运用能力、人际交往能力和自身的敏感性都是咨询师所应该具备的。3、经验要求：需要有对各行各业综合的把握，在一问一答之间调动自己的全部知识储备；从事过相关工作的经验；熟练各种测评工具和方法，切实地根据咨询者的需求加以引导。云南教育咨询师沟通

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