北京蜀三和心理咨询师课程

什么是心理咨询师？定义是这样的：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。但是这个范围似乎很模糊。我们结合法律，进一步细化。《精神卫生法》第二十三条心理咨询人员应当提高业务素质，遵守执业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务。心理咨询人员不得从事心理理疗或者精神障碍的诊断、理疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。心理咨询人员应当尊重接受咨询人员的隐私，并为其保守秘密。这是《精神卫生法》中关于心理咨询师的规定，相信很多人基本是搞不清楚什么叫做心理咨询师，什么叫做心理治疗师咨询师是服务、知识和判断的职业。北京蜀三和心理咨询师课程

咨询师无数，水平各异，作为来访者，选择自己的咨询师似乎不是件容易的事。作为来访者，我首先希望找到一个认真对待我的人。前提是ta具备专业的背景，并且要不把我当成一个病人或者一个流水线的产品。我希望在ta的眼里，我是一个有血有肉的人，我所有的出现都是那样的普遍却又无可避免的差异化的不同。我希望，ta接待我时，看我的眼神是温柔和尊重的。就像欣赏一片云或者一条鱼那样，让我感觉很自然。或者看我的时候，更像是看到一个同类，一个和ta一样却又不一样的同类。ta会认真思考我发生了什么，关心我是如何走到现在的，关心我期待的是什么，关心我的存在的意义和价值。这是一种让我感动的对待方式。我一定讨厌极了那些自认为很懂的“师”们，他们觉得自己握住了世界的真理，然后把这些真理拿来评判我。我想，你不是上帝，凭什么来评价我人生的对错。而当我来找你求助或消费咨询时，你凭什么又站在审判的角度来分析我？如果咨询师的眼神让我看到的是那样的认真，咨询师的身体姿势让我看到的是那样的自然，那么，我会怀揣着一种感动，和ta交流。那样的感觉是一股暖流。我觉得这是咨询里**基本的基础吧。亲子咨询师推荐正规的咨询师是不会用诱导和哄骗的方式，给来访者做咨询的。

好的咨询师能够有非常多的好品质，不好的咨询师同样会出现很多不太和谐的方面，咨询师主观评价或者来访者主观评价与行业评价督导评价都可能是需要去注意到的地方，或许成为心理咨询师重要的是维持彼此的良好悦纳的咨访关系，来访者是咨询师的客人，所以作为主人翁要有良好的待客之道，让来访者感觉到花这个钱是值得的，这种心理服务是值得再次尝试与长期坚持的。长期的关系必然要遵守诸多伦理还有逻辑的设置，有些事情来访者必须知道，有些事情来访者可以选择性不知道，咨访关系中还可能存在某些谎言，来访者会说谎，这已经是非常普遍并且经过了多重研究的事实，我们每天都会撒谎，即使是在咨询室中也会撒谎，咨询师需要保持中立客观，意味着自我暴露的可能性就相对来说少，自我暴露有很多不想被人知道的信息，来访者也可能不想让咨询师知道，保持某种良好的印象也是来访者内心的潜在需求呢。

当看到孩子愁眉苦脸的回到家时，如何与孩子交流，可以有效的解决问题呢？这个时候可以用SFBT中的奇迹问句。奇迹问句能戏剧化的将孩子充满问题的思路，转移到以解决之道为焦点的思考，从谈论问题中走出来。通过与孩子一番交谈，还是没有办法解决的时候，做父母的就可以使用这个方法：假如有一个小魔仙给你三个愿望，你会要那三个愿望呢？或者是假如你有一个魔法棒能解决你所有的额困扰，或者是超级英雄可以帮你，你想让他帮你做点什么呢？提出问题后就注意观察孩子的表情和身体的反应，让自己跟随孩子反应。让孩子慢慢说出哪些不同。在这里需要明确的事情是不要让孩子以为奇迹就一定胡发生，你的这个问句只是让孩子暂时从问题思考模式中跳出来，然后在配合孩子的理解与接受能力，开始亲子之间的对话。使用奇迹问句只是第一步，接下来要追问细节：比如，你与某某的关系有了改善后，你们之间将会发生什么呢？你能说给我听听吗？孩子描述的越详细，将越有利于问题的解决。这等于是带着孩子将未来的事情预演了一遍，孩子可以在这个预演过程看到之前自己处理问题的经验。真正让咨询师能够“洞察人心”的，是他们看待问题的角度，而这些角度来自专业的学习。

理解来访者的阻抗作为咨询小白，很难明白的事情之一是如何处理求助者的阻抗。来访者进行咨询，需要话费时间、金钱，还要付出很多情感，但是却会躲避咨询师的帮助、建议和解释。作者认为这是心理咨询的基本悖论，但是这是问题的表面。作者认为当咨询师熟悉了来访者的家庭、经历和成长过程中面对各种情感矛盾，就会理解他们产生阻抗的原因了。当人们能够直接满足自己的需求时，就不会通过有害的症状来满足自己的一些需求。北京蜀三和教育表明，当咨询师能够辨认、了解求助者行为模式背后的动力的时候，并将这些认识已来访者进行沟通，就可以促进咨询的进展。咨询是否有效果，可以通过行为模式是否改变来得以验证的，如果一直在重复那就需要关注了。当你身边的人都不再理解你的时候，你只能选择自救，去寻求心理咨询师，让他们来帮助你。北京蜀三和心理咨询师课程

必要时咨询师做一根支撑的拐杖，让来访者自己站起来。北京蜀三和心理咨询师课程

很多讨好型人格也会拥有很多相同或类似的认知歪曲，以至于他们通常会假设非常坏的结果一定会发生，抗拒探索其他的可能性。他们可能很难意识到，我们对他人的拒绝，本就是一种合理的选择。为了改变他的认知歪曲，咨询师要求他尝试拒绝别人，从小事做起，并将他人的反馈一一记录下来，其目的就是帮助患者认识到，拒绝他人并不一定会带来非常糟糕的结果。这种方法基于认知行为疗法（CognitiveBehavioralTherapy），通过对自己的想法、行为、结果的客观记录，人们通常会发现，他们想象中的坏结果很少发生，进而改变不合理的认知与行为。这种练习虽然一开始很奏效，但当患者经历被同事们疯狂灌酒，事后被迫买单后，他越来越坚信自己的拒绝引发了同事们的报复。于是，他的认知歪曲也变得越来越负面。此时，咨询师注意到，患者对非常糟结果的笃定，可能来源于过往的创伤经历，他的认知歪曲只是浮在表面的冰山。北京蜀三和心理咨询师课程

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