浙江西门子PLC可编程实训装置变频调速实训

     TKPLC-1 PLC应用编程一体化教学创新平台结构组成：本创新平台主要由网孔实训屏和自动化部件组成，集成现场总线与工业以太网课程而研发的教学系统，基本覆盖了当今自动化的各种控制方式：常规的电气技术实训PLC实训、变频技术实训、智能控制技术实训、工业控制网络实训、直流调速等。三相四线380V交流电源供电，由三只电网电压表监控电网电压，并有三只指示灯指示，带过流、过压、漏电输出保护，控制屏的供电由钥匙开关和启停开关控制。针对不同年级和层次的学生，实训装置提供了分级教学方案。浙江西门子PLC可编程实训装置变频调速实训

    TKPLC-A型可编程控制器实验箱”模块配置：主机模块：西门子PLC1214DC/DC/DC（14路数字量输入/10路数字量输出,两路模拟量输入）型可编程控制器;另外配备SM1223扩展模块8x24VDC输入/8x继电器输出;DC0-10V可调电压源。触摸屏模块：配有TPC7032KTMCGS7寸触摸屏，分辨率800×480，具备以太网接口，1个RS232接口，两个RS85接口。变频器模块：提供西门子系列变频器V20；额定功率370W，控制方式：V/f控制，快速电流限制（FCL）具有比例，积分和微分（PID）控制功能的闭环控制。变频器所有信号、电源接线端全部引到工作面板，采用插线连接方式。配有7位开关量逻辑电平开关（SB1-SB7），8个电平指示单元（L1-L8），8个按键开关（SA1-SA8）。 西安机电一体化可编程实训装置调试通过模拟工业生产线流程，可编程实训装置让学生在实践中理解自动化控制原理。

    可编程实训装置的规格种类丰富多样，覆盖了从基础入门到高级研究的各个层次。对于初学者，有简单的LED灯控制板、小车循迹套装等，帮助他们建立编程的基本概念；对于进阶学习者，则有复杂的机器人平台、自动化生产线模拟系统等，挑战他们的创新能力和问题解决能力。此外，还有针对特定学科领域的专业实训装置，如电子工程领域的示波器实训台、通信工程领域的信号发生器实训系统等，为专业人才培养提供了有力支持。可编程实训装置作为教育创新的重要载体，正以其独特的魅力带领着教育模式的变革。它不仅促进了学生理论知识与实践能力的深度融合，也为培养具有创新精神和实践能力的复合型人才提供了有力保障。随着技术的不断进步和教育理念的持续更新，我们有理由相信，可编程实训装置将在未来的教育舞台上扮演更加重要的角色，为构建更加美好的教育未来贡献力量。

      TKPLC-1PLC应用编程一体化教学创新平台结构组成：本创新平台主要由网孔实训屏和自动化部件组成，集成现场总线与工业以太网课程而研发的教学系统，基本覆盖了当今自动化的各种控制方式：常规的电气技术实训PLC实训、变频技术实训、智能控制技术实训、工业控制网络实训、直流调速等。控制操作柜采用铁质双层亚光密纹喷塑结构；三相四线380V交流电源供电，由三只电网电压表监控电网电压，并有三只指示灯指示，带过流、过压、漏电输出保护，控制屏的供电由钥匙开关和启停开关控制。因此，我们应该高度重视可编程实训装置在教育中的应用和推广。

      TKPLC-1 PLC应用编程一体化教学创新平台是根据《中华人民共和国教育行业标准－电工电子类实训基地仪器设备配备标准》，教育部“振兴21世纪职业教育课程和教材建设规划”要求按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的《可编程控制器技术》、《电气及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、《变频调速技术》、《现场总线控制技术》课程的教学与技能实训。实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所各工种PLC实操、技能鉴定考核。实训装置的使用促进了学校与企业之间的合作，推动产学研深度融合。杭州触摸屏可编程实训装置

通过实训装置，学生可以深入了解自动化、智能化技术在各行各业的应用。浙江西门子PLC可编程实训装置变频调速实训

      TKPLC-A型可编程控制器实验箱”控制模块配置如下，见实验箱布局图B面：LED数码显示、水塔水位、装配流水线、机械手、液体混合装置、自动配料/四节传送带、三相鼠笼异步电机：交流220V/△ 配置充足的实验导线。参考实训项目：PLC基本编程指令练习、LED数码显示、水塔水位、装配流水线、机械手、液体混合装置、变频器触摸屏与PLC实验、基于触摸屏的三相鼠笼异步电机变频调速控制、基于触摸屏的LED数码显示控制、基于触摸屏的三相鼠笼异步电机定频调速控制、三相鼠笼异步电机的变频开环调速实验、基于PLC开关量方式的变频器调速、MCGS组态棒图实验教学。浙江西门子PLC可编程实训装置变频调速实训

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