重庆电路分析电子技术实验箱使用

      低压交流电源：0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路，每路均有短路保护自动恢复功能。六位十进制译码显示器、二组拨码盘、8位逻辑开关、8位逻辑电平指示器、三态逻辑笔、单次脉冲源、扬声器、振荡线圈、按钮开关、桥堆、三极管、三端稳压管、可控硅、8W功率电阻、晶振及电位器。实验箱设有可装、卸固定线路实验小板的蓝色插座四只，配有共射极单管放大器、负反馈放大器实验板、射极跟随器实验板、RC正弦波振荡器实验板、差动放大器实验板，OTL功率放大器实验板。学生在使用实验箱的过程中，能够逐步建立自己的知识体系和实践经验。重庆电路分析电子技术实验箱使用

     TKSM-1型数电模电实验箱实验内容：晶体管共射极单管放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、射极跟随器、差动放大器、集成运算放大器指标测试、集成运算放大器的基本应用(Ⅰ)—模拟运算电路、、RC正弦波振荡器、LC正弦波振荡器、函数信号发生器的组装与调试、压控振荡器、低频功率放大器(Ⅰ)—OTL功率放大器、低频功率放大器(Ⅱ)—集成功率放大器、直流稳压电源(Ⅰ)—串联型晶体管稳压电源、直流稳压电源(Ⅱ)—集成稳压器、晶闸管可控整流电路、应用实验— 温度监测及控制电路。乌鲁木齐电子技术实验箱实时报价电子技术实验箱是学生探索电子世界、实现科技梦想的得力助手。

    “TKDL-1A型电路原理实验箱”它集实验模块、直流毫安表、稳压源、恒流源、回转器、负阻抗变换器于一体，结构紧凑，性能稳定可靠，实验灵活方便，有利于培养学生的动手能力。主要设置及性能特点：实验板母板采用2mm厚印制线路板制成，正面印有元器件图形符号及相应的连线，反面为印制线路，并焊好相关的元器件等。直流稳压电源提供±12V/、0～30V/,其中0～30V电源分0～10V，10～20V，20～30V三档，每档均连续可调，每路电源均有短路保护自动恢复功能。直流恒流源输出0～200mA，分2mA、20mA、200mA三档，每档均连续可调。直流数字毫安表测量范围0～200mA，量程分2mA、20mA、200mA三档，直键开关切换，三位半数显，精度。回转器一组。负阻抗变换器一组。保护箱较高的强度铝合金箱，有把手等，造型美观大方。备有实验连接线及实验指导书等。

    “TKM-1型模拟电路实验箱”是《模拟电路》、《电子技术基础》以及课程设计的基本实验教学设备。该产品设计时充分考虑“模电”实验教学特点，进行精心设计，产品性能稳定可靠，实验灵活方便，有利于培养学生的动手能力，是高等院校、职业技术学院、中专等理想的教学设备。1.母板采用2mm厚印制线路板制成，正面印有元器件图形符号及相应的连线，反面为印刷线路，并焊好相关的元器件等。2.母板上设有8P2只、14P1只、40P1只高可靠圆脚集成块插座,还设有300多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。 通过电子技术实验箱，学生可以培养对电子技术的兴趣和热爱。

      TKM-1型模拟电路实验箱实验内容：晶体管共射极单管放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、射极跟随器、差动放大器、集成运算放大器指标测试、集成运算放大器的基本应用Ⅰ—模拟运算电路、集成运算放大器的基本应用Ⅱ—信号处理(有源滤波器)、集成运算放大器的基本应用Ⅲ—信号处理（电压比较器）、RC正弦波振荡器、LC正弦波振荡器、函数信号发生器组装与调试、压控振荡器、低频功率放大器Ⅰ—OTL功率放大器、低频功率放大器Ⅱ—集成功率放大器、直流稳压电源Ⅰ—串联型晶体管稳压电源、直流稳压电源Ⅱ—集成稳压器、晶闸管可控整流电路、应用实验—温度监测及控制电路、随着技术的不断进步，电子技术实验箱也在不断升级，引入更多新技术和新功能。杭州电路原理电子技术实验箱详细参数

实验箱上的接线板设计合理，便于学生快速准确地连接电路。重庆电路分析电子技术实验箱使用

    实验项目：叠加原理验证、基尔霍夫定律验证、戴维南定理验证、诺顿定理验证、二端口网络测试、互易定理验证、R、C文氏桥选频网络特性测试、R、C双T选频网络特性测试、受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS实验研究、R、L、C串联谐振电路研究、R、C一阶电路响应测试、二阶动态电路响应测试、二阶网络状态轨迹显示、回转器实验、负阻抗变换器实验“TKDL-1A型电路原理实验箱”是专为电路原理课程而配套设计的。配备：直流稳压电源提供±12V/、0～30V/,其中0～30V电源分0～10V，10～20V，20～30V三档，每档均连续可调，每路电源均有短路保护自动恢复功能。直流恒流源输出0～200mA，分2mA、20mA、200mA三档，每档均连续可调。直流数字毫安表测量范围0～200mA，量程分2mA、20mA、200mA三档，直键开关切换，三位半数显，精度。回转器一组。负阻抗变换器一组。 重庆电路分析电子技术实验箱使用