幼儿园减震设计
位于高烈度设防地区、地震重点监视防御区的新建学校、幼儿园、医院、养老机构、儿童福利机构、应急指挥中心、应急避难场所、广播电视等建筑应当按照国家有关规定采用隔震减震等技术,保证发生本区域设防地震时能够满足正常使用要求。对于甲乙类这些建筑的共通点就是突出了两个字“重要”(这些建筑破坏后会产生较大的人员伤亡及财产损失,属于重要抗震设防的建筑类别),而对于超高层以及复杂高层高烈度区高层住宅的共通点则是突出了两个字“经济”(采用减隔震技术可以获得更大的经济效益)。它既可以用于新建结构,如对建筑物的基础部分进行特殊处理,对建筑物的局部设置消能减震措施。幼儿园减震设计
我国的减震研究始于80年代,初使用的是利用耗能钢板进行耗能的减震装置。进行了系列带有减震装置的结构体系研究,包括带有减震支撑框架和中高层结构,并在消能减震计算方法方面进行系统研究。从90年代末,开始在一些新建和加固工程中应用消能减震技术。在2008年之后,消能减震应用明显出现了爆发式的增长。从2001版建筑抗震规范纳入了减隔震技术开始,随着减隔震技术进步,减隔震技术的相关规范已经逐步得到了发展和完善,目前减隔震技术已经大量广泛应用于有抗震需求的建筑结构中。四川幼儿园减震规范房屋不要做得太刚太粗,要有柔性,以柔克刚,利于抗震,“隔震”或“消能减震”能减少房屋倒塌几率。
采用减隔震技术的建筑能够增加建筑的使用面积,提高建筑容积率和得房率,有一定经济性。根据建筑抗震设计规范,传统抗震的房屋与采用减隔震技术的房屋相比,一是剪力墙厚度更厚,梁柱设计更粗,导致业主得房率降低;二是楼层高度降低,导致整体容积率降低。从业主和开发商的角度来看,采用减隔震将带来更高的经济效益。采用减隔震技术后大兴机场“初步的结构造价能降低10%”。旧改时应用减隔震技术具备两大优势:一是不影响建筑正常使用,减隔震技术在施工时仍然可以居住或办公,二是对于抗震加固改造,应用减隔震技术比传统加固方式更具备经济性。
减隔震技术是通过增设消能部件或隔震装置,以提高建筑工程抗震性能的抗震技术。国内外大量实验证明,减隔震技术能有效减轻地震作用,大幅度提升房屋建筑抗震设防能力,避免人员伤亡,减轻财产损失,社会效益十分明显。同时,在地震高烈度区采用减隔震技术还可产生一定的经济效益,应用价值巨大。减隔震能将建筑物的抗震能力大幅度提高,而且由于其造价经济,具有十分良好的推广价值。从长远来看,建筑减隔震技术作为工程技术的发展方向之一,将使得建筑物抗震设计从传统的单纯抗震,过渡到抗震、隔震、减震相结合的复合抗震技术体系。从适用部位上说,减震措施的适应范围很广。
消能减震是指在结构中安装消能器(阻尼器),通过消能器消耗地震输入的能量,减小房屋地震反应,也是一种消耗地震能量的“软”抗震技术。消能器(或装置)属“非结构构件”,即非承重构件,其功能是在结构变形过程中发展消能作用,对结构的承载力和案例性不构成任何影响或威胁。所以消能减震结构体系是一种非常安全可靠的结构减震体系。减隔震技术作为一种有效的建筑物抗震技术,逐渐成为大型建筑结构抗震设计的重要选项。除防御地震震动外,减隔震装置也可用于抵御建筑结构热胀冷缩变形和荷载的变化,提高建筑结构的安全性和稳定性。减震技术起源于什么时候?四川建筑减震计算
减震器的一个很大的特点就是对高频振动有很强的具体避震作用。幼儿园减震设计
水平减震系数有以下几点:水平减震系数是取所有楼层对应剪力比的较大值,也就是楼层包络,根据结构的高度、结构类型的不同会出现在不同的位置,但总体而言对大部分楼层是偏于保守的;计算水平减震系数跟选波有关,尽管规范给定选波条件,但仍然存在较大的空间。规范要求的反应谱上统计意义相符,如果要求按照隔震周期周期选取,那应用在抗震结构上不合理,如果用抗震周期周期也不合理,一般做法分别取周期,即6个周期点选取地震波,但这样对找天然波是非常麻烦的,因为隔震周期一般较大,天然波反应谱在长周期段一般下降较多,而规范反应谱在长期周期段抬高了,导致天然波难选。但总之,无论是三条包络还是7条平均,工程师对此的操作空间都非常大。幼儿园减震设计
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