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总体设计思路：VR全景视频制作在教学过程中，贯彻以“学生为主体、教师为主导”的思想，采取任务驱动、小组学习及自主学习的方式，通过创设情境及教师的演示讲解，指导学生完成探究学习任务。使学生了解虚拟现实技术及全景视频的概念，掌握制作全景视频的方法。经过分析，本课程终确定了以下4个学习项目：综合楼C202基础知识、视频编辑入门及色彩的应用、学习字幕设计、运动效果、音频、视频结合。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，以操作性知识为主，陈述性知识为辅，技能训练过程尽量按照企业工作过程要求展开。课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成。上海非达文化是进入VR全景视觉领域发展的创新型公司。江西VR运营

实景全景与虚拟全景：实景全景：是现实中真实场景的全景展示，一般用于旅游景点、酒店餐饮、商业综合体、房地产、校园、成果、招商引资、企业宣传、汽车销售等等领域；虚景全景：没有真实存在、被设计出的场景用软件技术进行互联网全景展示，称之为虚拟全景，一般使用于工程设计、装饰设计、虚拟展馆等领域。二、VR全景展示的行业应用VR全景展示可用于旅游景点推广、酒店预定、房产销售、公司宣传、成果展示等各个方面。下面具体介绍一下VR全景展示在个行业中的应用。江西VR运营九州VR，3D环物展示运用全景摄影技术。

3.全景一般更侧重于表现场景的全局信息，所以全景拍摄更注重选点，传统摄影更注重于构图。4.全景摄影更注重从全局光线去考虑，所以大部分的全景都是拍摄在晴朗的，光线充足的时候一般秋高气爽的时候，对场景整体光照比较讲究，世界的大部分全景摄影师都在大白天甚至烈日当中四处游曳，而传统摄影更喜欢早出晚归，在绝大部分光线条件下都可以拍出好的作品来。5.全景摄影在景深方面没有太多的选择余地;在有太多运动物体的场景里由于受拼合等限制无法有良好的发挥。二、选择好的摄影设备：全景拍摄，您需要有一个好的数码照相机，一个鱼眼镜头，一个专业的全景头和一个性能良好的脚架，推荐以下几个配套方案。

课程基本目标课程的总体目标是通过学习并通过基本操作到与虚拟现实的景观设计实用案例，加深用户对Premiere在景观设计领域作用的理解。掌握使用Premiere制作全景视频的方法，制作出精美的全景视频。1．知识目标（1）掌握普通视频编辑基础的相关概念（2）逐步掌握Premiere制作影片的基本流程、（3）掌握PremiereProCS6的基本操作、采集和导入素材、素材的编辑和管理（4）掌握为素材应用视频切换效果、为素材添加视频特技、为素材添加音的（5）掌握使用调音台进行音频的高级设置、创建字幕与图形对象、色彩校正与运动效果、合成影片、输出影片（6）掌握Premiere中关键帧、视频转场、视频特技等相关操作（7）了解视频制作的流程后，进行进一步知识拓展，以Premiere为，与VR虚拟现实、三维建模、景观设计知识结合VR直播是虚拟现实与直播的结合，可以让观众身临其境来到现场。

拟建中的大楼是否对人们的视线有影响？规划新区的整体方案是否合理？居民点布局在哪里合适？城市雕塑是否与环境是否协调等等。这些问题都能在城市规划人员进入到VR城市规划系统中亲身体验之后得到答案。工作人员通过VR头盔，可以看到规划区域的1:100。沙盘。还能直接穿越到1:1的场景中，身临其境地“行走”在规划的区域，用完全真实的角度来感受“规划”的魅力。除此之外，还能利用VR技术在实时的虚拟环境中随时获取项目的数据资料，方便大型复杂工程项目的规划、设计、投标、报批、管理，有利于设计与管理人员对各种规划设计方案进行辅助设计与方案评审。而且能很好的模拟各种天气情况下的城市，一目了然的了解排水系统，供电系统，道路交通，沟渠湖泊等等。而且能模拟飓风、火灾、水灾、地震等自然灾害的突发情况。上海非达文化是国内的VR/AR产业垂直门户。品质VR均价

商企可运用九州VR平台的VR全景漫游和营销转化功能极具针对性地更高效地实现消费者转化及留存。江西VR运营

现今VR设备的光学原理，与1960年MortonHeilig提出的并无二致，即利用人体左右眼视觉差，通过光学镜片的光路设计，让左右分屏格式的内容在人眼视网膜处形成图像叠加，形成立体体验。分屏格式的全景图像，需要专门的拍摄设备和拼接算法。VR产品可以细分为手机端VR、PC/游戏端VR、一体机。暂且将搭配手机使用的V称为VR眼镜，搭配其它主机（PC、游戏机）使用的VR称为VR头盔，不需要搭配主机就可以使用的称为VR一体机。目前大部分的产品属于手机端VR，2016年仍将以手机端VR为主，同时PC/游戏端VR有望成为企业级市场主流，一体机是未来的主流。江西VR运营