江西智能制造专业群面向南康区招想学增材制造技术应用学生

    智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。例如：安装、调试、维护和维修工业机器人。**课程播报编辑工程图学、工程力学、机械原理及设计、电工电子学、公差与检测技术、数字化制造技术、智能设计与仿真技术、智能制造工程与技术、智能装备与控制技术、机器人工程、智能传感技术、工业互联网与物联网、工业大数据、智能运维与健康管理、智能制造系统规划与管理等。[2]发展前景播报编辑本专业毕业生就业主要在机械制造、汽车（特别是新能源汽车）、电子、医药、纺织、轻工等行业领域，从事智能制造领域产品/产线的开发、设计、制造、应用研究及运营管理等方面的工作。赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用就业方向有：检测中心的现场技术人员。江西智能制造专业群面向南康区招想学增材制造技术应用学生

专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业**课程：金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训：钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。

 智能制造已成为全球制造业发展趋势，是新一轮工业**的**，同时也是《中国制造2025》的制高点、突破口和主攻方向。智能制造的发展，需要一支数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的先进制造业人才队伍。 赣县前沿学校智能制造专业群面向南昌招想学机电应用学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车电子技术应用（智能网联技术方向）主要课程有：汽车电子控制。

1.发展现状国内取得了一批基础研究成果和智能制造技术。我国对智能制造的研究开始于20世纪80年代末。在**初的研究中在智能制造技术方面去得了一些成果，而进入21世纪以来的十年当中智能制造在我国迅速发展，在许多重点项目方面取得成果，智能制造相关产业也出具规模。我国已取得了一批相关的基础研究成果和长期制约我国产业发展的智能制造技术，如机器人技术、感知技束、工业通信网络技术、控制技术、可靠性技术、机械制造工业技术、数控技术与数字化制造、复杂制造系统、智能信息处理技术等;攻克了一批长期严重依赖并影响我国产业安全的****装备，如盾构机、自动化控制系统、**加工中心等。建设了一批相关的国家重点实验室、国家工程技术研究中心、**企业技术中心等研发基地、培养了一大批长期从事相关研究开发工作的高技术人才

    广义而论，智能制造是一个大概念，是先进信息技术与先进制造技术的深度融合，贯穿于产品设计、制造、服务等全生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，旨在不断提升企业的产品质量、效益、服务水平，减少资源消耗，推动制造业创新、绿色、协调、开放、共享发展。数十年来，智能制造在实践演化中形成了许多不同的相关范式，包括精益生产、柔性制造、并行工程、敏捷制造、数字化制造、计算机集成制造、网络化制造、云制造、智能化制造等，在指导制造业技术升级中发挥了积极作用。但同时，众多的范式不利于形成统一的智能制造技术路线，给企业在推进智能升级的实践中造成了许多困扰。面对智能制造不断涌现的新技术、新理念、新模式，有必要归纳总结提炼出基本范式。智能制造的发展伴随着信息化的进步。广泛应用数字化设计、建模仿真、数字化装备、信息化管理；第三，实现生产过程的集成优化。需要说明的是，数字化制造是智能制造的基础，其内涵不断发展，贯穿于智能制造的三个基本范式和全部发展历程。这里定义的数字化制造是作为第一种基本范式的数字化制造，是一种相对狭义的定位。国际上也有若干关于数字化制造的比较广义的定义和理论。对中国等新兴工业国家而言。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业无人机操控与维护主要课程有：无人机系统维护与保养。

赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校有智能制造专业群。大家也看的到近几年新能源汽车的发展，未来新能源汽车将是社会的主流，专业重点新能源电池维护检测方向和智能网联方向。就业创业有前景。职教高考考试科目：语文、数学和英语+制造装备大类专业课程主要课程：计算机应用技术、汽车电子控制、汽车电路分析与检修、汽车车身电器与辅助电子系统检修、汽车单片机及局域网技术、汽车构造、汽车故障诊断与检测技术、新能源电路检测系统、智能传感器装调与测试、智能网联汽车综合测试、python程序设计赣州市前沿职业技术学校智能制造专业无人机操控与维护职教高考考试科目：外语。前沿学校智能制造专业群面向龙南县招14周岁以上学生

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    赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求，赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业，他的班级有智能设备运行与维护。智能产线方向:机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术及应用、智能岛技术、智能产线技术、钳加工技术、智能岛装调与维修技术、传感器及应用、智能产线安装与维修技术、智能岛编程与操作、智能产线编程与操作、智能岛管控与运维、智能产线管控与运维一个现代企业的良性运作，必须有许多自动化、数字化机械的单体联动，形成智能产线与智能岛，在“无人车间"与黑灯工厂智能自动上下料制造检测零件。因此，智能岛编程与操作员管控与运维、智能产线编程与操作员管控与运维就成了企业的灵魂与**。 江西智能制造专业群面向南康区招想学增材制造技术应用学生