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科技馆(Science and Technology Museum)主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
中国科学技术馆是中国科协直属事业单位,是我国***的国家综合性科技馆。是实施科教兴国战略和提高**族科学文化素养的基础科普设施。一期工程于1988年9月22日建成开放,二期工程于2000年4月29日建成开放。
中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育,通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览,反映科学原理及技术应用。中国科学技术馆鼓励公众动手探索实践,不仅普及科学知识,而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。 数字化科技馆能让参观者更直观的了解企业科技、接触社会科技,能激发参观者的兴趣爱好。济南科技馆在线咨询
从***城市建设到高规划产业布局,经过十余年的发展,秀洲国家高新区成为嘉兴市经济转型升级的重要基地、相当有创新能力和富活力的新经济增长点。在多数人印象中,宽敞的马路、整齐的厂房是高新区的“标配”,事实上,秀洲国家高新区还有着深厚的历史积淀和人文底蕴,它不断加快产城融合的步伐,提升城市文化品位,演绎嘉兴城西精彩,是一片“宜居、宜业、宜游”之地。即日起,晚报推出“记者带你看展馆”系列报道,走进秀洲光伏科技馆、秀洲农民画艺术中心、嘉兴丝绸博物馆等公益文体中心,共同挖掘秀洲国家高新区的文化内涵,领略多姿多彩的江南秀韵。
1905年张謇创办我国diyi个公共博物馆(也是我国diyi个科技类博物馆),截止2015年,我国科技类博物馆已达到1258座,科技类博物馆占全国博物馆的比例属全世界比较高。庞大的科技馆体系,需要成熟的理论加以指导,而理论**终会应用到实践之中,湖北省科技馆新馆内容建设正需要课题的研究成果加以完善和指导。科学教育平台框架设计、科学教育资源的收集与整理、科学教育项目评估,这些研究一方面将直接指导和运用于湖北省科技馆新馆,另一方面对国内科技馆科学教育平台建设的实践也具有参考作用。
对能源有了大致了解后,接下来就要认识我们的“主角”——光伏了。走进光伏概念展厅,映入眼帘的是介绍光伏及太阳能电池发展史的文字,以时间轴为线,简明扼要地讲述了光伏的发现及我国在太阳能利用方面取得的成就。右侧墙上是光伏组件的“诞生”实物展,从硅石中提炼高纯硅料,再制成硅棒、硅锭,切割成硅片,制成电池片,经过组装,太阳能电池组件就诞生了。在认识各种类型的太阳能电池时,身后一个大型的互动展台吸引了我的目光。这是认识晶硅太阳能电池结构的体验台,根据讲解人员的指示,我按照上电极、减反射膜、n层顶区层、p层基区层、下电极的顺序将卡片由上到下插入卡槽内,三个卡槽连接三条线路,全部插入正确后背景板上瞬间亮起了七彩灯光。这就是用太阳能点亮城市的感觉啊! 调动起学生的积极性来强化教育恩师和学生之间的平等关系,这样做的好处是增强了学生的团结意识。
高中生的研究性学习是高中新课程gaige的重要组成部分,有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动,对于丰富学生的科学知识,掌握科学方法,培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力,对于推进新课程gaige的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来,在省、市科协和教育行政部门关怀指导下,在我校领导重视支持下,我结合中学生物课教学,在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作,并取得了一些成绩.我国科技馆事业迎来了前所未有的发展机遇,开始向重视质量的方面转化。济南科技馆在线咨询
**近的几年由于经济的快速发展,我们青少年科技馆也有着翻天覆地的变化。济南科技馆在线咨询
近几年国家越来越重视科技馆的发展,科技馆作为科学教育的重要组成部分,其价值日益受到人们的重视,更多的人看到其作为科学教育平台灵活性的教育方式和手段可以给科学教育注入新鲜的血液和活力,其教育性越来越被人们所重视。湖北省科技馆的建设拟从体现 STEAM教育理念的建设角度出发,在教育中充分发挥自身展品和教育活动的优势。基于以上考虑,本项目从STEAM教育理念着手,考虑这一教育理念的特点,提出其与科技馆灵活性和多样化的教育形式有效对接,打造跨学科下的新型科学教育平台,充分发挥科技馆的教育功能。同时STEAM教育教育理念本身与科技馆有极高的契合点,二者的结合可以有效改进科技馆科普教育的开展形式。科技馆是STEAM课程应用的有效载体,科技馆是国内**重要的科学教育阵地,教育形式可塑性高,是比较好良的课程开发“承载体”;科技馆的科普教育融入STEAM教育理念,能更好地达到科普效果,同时,STEAM教育也通过科技馆得以取得成效,二者相互促进,形成科普教育与STEAM教育的共同发展的良性趋势。济南科技馆在线咨询
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