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现在的博物馆已成为民众接受教育的大学堂。

从孩子到老人，大家都能在博物馆得到持续学习。单一的、阶段性的学校教育如今已不能满足社会的需要，相反，“活到老，学到老”的学习观念逐渐深入人心。

博物馆向所有社会公众开放，在博物馆这所学校里，大家可以根据自己的意愿和需求各取所需，有选择地补充和丰富自己，获取知识。

在我国，具有教育性质的活动和课程也越来越多的出现在各种博物馆中。北京自然博物馆面向学龄前和低年级（4-8岁）的家庭开设过一门名为《绿野仙踪》的亲子互动课供人们**参加，通过儿歌、绘画、制作等方法，让孩子感受自然学科学的乐趣。**型讲解赛先生利用展厅展示、标本等资源，结合馆藏标本、模型以及图片等其他手段设计讲解内容，让观众对某一方面专业知识或话题作较为***、深入的了解。

文物保护和发展旅游是可以相辅相成、相互促进的。重庆智能博物馆行业**在线为您服务

博物馆不仅是传承国家、民族历史文化遗产的重要载体，也是展示社会历史变迁和文明发展的重要窗口，更是民族文化与民族精神的浓缩地。博物馆在传播知识的同时，也成为了对人们进行思想道德教育、传播社会主义文明、进行爱国主义教育的重要课堂。通过内容丰富健康、形式生动活泼的展示，深化爱国主义教育，使人们更加爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱科学、爱社会主义，这是博物馆在**思想道德建设中所起的重要作用。因此，在新形势下，加强**的思想道德建设，对进一步整合多样化的社会意识，提高**道德素质、调节人际关系，构建和谐社会，培育良好的道德风尚，提升整个社会的文明程度具有十分重要的意义。重庆智能博物馆行业**在线为您服务博物馆是一座城的底蕴。

未石案例：

中国西瓜博物馆位于东台市，是江苏省首批现代农业示范园建设重点项目，由农村农业部规划设计院设计，农展馆布展，是集西瓜历史文化展示、西瓜品种技术及栽培模式展示、农业研学旅行、休闲体验旅游于一体的西瓜博物馆。展馆建筑面积8000平方米，设有起源苏丹传遍世界、丝绸茶马西瓜来华、西瓜之乡千年东台、礼节制仪风俗文明、西瓜艺雕天工比巧、西瓜甜遍天下六大展区，合理的空间布局设计，丰富多彩的图文展示、展品陈列，结合趣味性、科技性结合的多媒体互动展项，带来良好的参观享受与互动体验。

博物馆是人类收藏历史记忆凭证和熔铸新文化的殿堂，担负着保护、研究和展示人类及人类环境遗存，推动人类文明发展的重要职能。博物馆作为公共文化服务体系的 重要组成部分。特别是公共博物馆实施**开放实施以来，得到了社会各界前所未有的关注和支持，对实现文化遗产保护成果惠及民生，丰富公众文化生活发挥了积极作用，为促进经济社会发展做出了重要贡献。博物馆作为城市公共文化空间，所承载的文化是博物馆吸引人前来参观的原因，也是博物馆旅游功能实现的基础。一般来说，博物馆往往坐落在区域文化中心——城市当中，城市的过去、现在与未来集中在博物馆中展现，注定博物馆成为人们到访一座城市所试图参观、游览和留下美好记忆的地方。博物馆现象**初萌发于人们的收藏意识。

在我国，一些博物馆已经开辟了专门的学生展区和动手室，如中国科技馆的“儿童乐园”、河南博物院的“历史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物馆已经与上海地区38所中小学校进行了馆校合作，每当有重要的展览，都会委派馆内人员或志愿者到中小学校开展“观前导览”讲座，鼓励教师将课堂搬到博物馆，将被动“教育”转为主动“学习”。

此外，现在越来越多的大学也开始设立自身的博物馆，作为学校教育和参观基地。如北京大学塞克勒考古与艺术博物馆、清华大学艺术博物馆，会经常举办一些比较好的展览，既用于校内师生利用学习，也利于校外人员进行参观。 博物馆是公益性文化事业单位，其主要职能是收藏和保护文物、开展社会宣传教育、进行社会科学研究。重庆智能博物馆行业**在线为您服务

博物馆不仅是传承国家、民族历史文化遗产的重要载体，也是展示社会历史变迁和文明发展的重要窗口。重庆智能博物馆行业**在线为您服务

数字博物馆的意义在于利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。从而**博物馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。

与实体博物馆相比较，“数字博物馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。在这里，**为关键的是信息实体虚拟化，即数字博物馆的一切活动，都是对实体博物馆工作职能的虚拟体现，都以实体博物馆为依托，同时又反过来作用于实体博物馆，是对实体博物馆职能的拓展和延伸。 重庆智能博物馆行业**在线为您服务

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