小型科技馆定制

时间:2020年12月06日 来源:

    兴致盎然地继续往前走,我来到了光伏发电系统分类的展板前,讲解人员向我介绍了并网型和离网型两种分布式光伏发电系统。并网型是将太阳能电池组件产生的直流电通过并网逆变器转为交流电后接入公共电网,让大家可以共同使用光伏电,这也是目前普遍使用的模式;离网型则是将电池组件产生的直流电通过控制器存储进蓄电池,从而实现家庭用电的自给自足。接着便是科技馆太阳能电池发电的实时监测和数据更新,屏幕上显示了当日、当月累计发电量及科技馆的总发电量,下面还附上了本月发电量的曲线图,以别样的方式充当了本月的“天气预报员”。“处处有光伏、家家用光伏、人人享光伏”,在光伏小镇展厅,我看到一个集中了全球有名光伏城市建筑的大型沙盘:印度孟买的巨蛋办公楼,苹果总部大楼,弗莱堡太阳能城市。科技馆和青少年科技创新教育是密不可分的,通过对青少年开展各式的科普活动,还要提高青少年的创新意识。小型科技馆定制

我国*早的大型科技馆是1988年9月建成开放的中国科学 技术馆。此后,基于“学科中心”和“展品制”的科学中心模式的科技馆开始在我国出现。20世纪90年代是我国科技馆发展*快的时期,1995年我国拥有“科技馆”393座,到2000年已发展到554座。但这些“科技馆”绝大多数与科技馆的属性、地位、作用和要求都相差甚远。大多数“科技馆”并没有常设科普展览设施,因此其科普功能并没有得到很好发挥,接待观众和开展活动的人数更是寥寥无几。从总体上看,我国科技馆事业起步晚、发展快,但总体水平不高。重庆科技馆怎么样随着人民物质文化生活质量的提高、公众对科学文化和服务的不断增长对科技类博物馆的建设发展提出了要求。

教育是博物馆的首要功能,而科技馆的教育属性,主要是通过展览和教育活动实现的,这些都是内容建设的范畴。科技教室、公共空间等科学教育平台的建设,目前在科技馆业内被研究的比较少,本课题的研究将引入国外研究成果,基于国外主流的科学教育理念,对湖北省科技馆科学教育平台进行框架性研究,弥补国内的理论不足;国内科学教育资源丰富,但是对科学教育资源的汇集和建立数据库,目前国内还比较少见,本研究将进行示范性尝试;对于非正规科学教育项目的评估,国内处于起步阶段,本课题将针对建立科技馆教育项目评估体系,并对典型科学教育项目进行系统评估。本课题所做研究,包括科学教育平台设计理论、科学教育资源现状、科技馆学习单设计理论、科学教育项目评估理论,对于完善国内科技馆领域的理论基础,都具有重要意义。

*初的科技馆,是以“直接经验”和“科学过程再现”来传播科学的。**典型的是两家老祖:旧金山探索馆和巴黎发现宫。前者以大量巧妙的经典展品组成,通过简单操作,出现明显、有趣又意外的现象。后者以大量活动室和***、标本为特色,也有不少经典展品。

不过现在不太好概述了,时代在变化,内容和手段也在变化,多媒体类设备的大量运用,使单方向灌输的比例越来越大,另外,艺术与科技结合,“情景式导入”“故事线”等理念的引入,使上文的两点已不能涵盖全部。

不过有一些东西是没变的,其一是科技馆传播科学的功能,只不过是内涵更丰富,其二是作为“非正规教育机构”的性质,国外称为“informal education”或“non-formal education”。综上,我觉得以下两点仍然适用,即“体验科学,激发兴趣”。


随着科技发展,现代社会形成了一个大经济体,传统的思想已经跟不上现代社会的步伐。

    中国澳门科学馆位于中国澳门新口岸填海区,主体建筑面积约为20,000平方米,由三部分组成。比较高并呈斜锥体形的为展览中心,当中14个展厅呈螺旋上升状分布;半球形建筑物为天文馆。馆内展览中心内14个展厅连中庭的总面积約5,800平方米。12个长期展厅主题包括太空科学、儿童乐园、儿童科学、航海科学、机械人、声学、物理力学、遗传学、环保、运动健康、运动竞技和电学及电磁学厅。其余两个为适时更换的专题展览厅。中国澳门科学馆令人印象深刻的是馆内鲜艳的配色,这让参观者步入展厅就会莫名兴奋。孩子们更是迫不及待的攀上爬下,这里摸摸那里看看。馆内的展品大多具有很强的互动性,无论是气动发射小球还是用木棍敲击音阶玻璃瓶,孩子们都能通过动手操作体验到深刻的科学道理。 科技馆培养了很多教育科技人才,开展青少年科技创新教育是一件很大的教育工程。烟台科技馆在线咨询

利用科普活动在青少年中普及和传播科普知识和科学创新精神。小型科技馆定制

从2000年起,中国科协针对科技馆场馆短缺问题,借鉴国外开展科技传播的先进经验,提出了研制多功能科普宣传设施--科普大篷车的建议,*2000年至2005年,中国科协共研制生产科普大篷车92辆,至今已超过130辆。 为了进一步推进国家科普事业的发展,2003年9月第九届北京科技周期间,北京市科学技术协会创立“流动科技馆”。流动科技馆以其丰富多彩的展示内容,多种媒体的教育方法,机动灵活的方式,弘扬了科学精神,普及了科学知识,将科学思想和科学方法传播到了偏远地区和广大农村,受到了广大公众和科普工作者的欢迎。小型科技馆定制

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