山西数字科技馆
与实体科学技术馆相比较，“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。在这里，*为关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。
中国科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆，其中比较有名的科技馆有中国科技馆、天津科技馆、上海科技馆、广东科学中心、重庆科技馆、绵阳科技馆等。 科技馆主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段。山西数字科技馆
随着我们现代各个行业的快速发展，科技行业的发展在我们的生活中起着决定性的重要作用，它在推进社会发展的同时对人们质量的提高起着很大的作用。随着科技的普及，科技教育要从小培养，在青少年时期要把科技创新教育作为重要的一个课程。社会应该多做一些有利于青少年科技创新教育方面的活动，对青少年进行科技创新教育有很重要的意义。中国在进步，科技更新速度非常的快，大力提倡国民综合素质，这离不开社会科技的发展。想要提高中国在世界上的地位，就要增强我国的综合实力，提高国民的素质是很有必要的，民族的素质离不开教育，特别是青少年时期的教育，青少年教育在人的一生中起到了关键性的作用。国家在不断进步的同时也在不断的创新发展，创新也要从青少年培养开始，培养孩子们的开阔思想和创新思维能力是很重要的。对青少年良好的教育和创新决定着国家的命运，科技馆作为为大家服务的一个平台起到了不可取代的社会意义。鞍山科技馆口碑推荐校教育和社会教育对青少年的身心健康成长起着关键性的作用.
科技蕴含着人类的智慧之光。省科学技术馆以“科技与梦想”为主题，下设“梦想的摇篮”、“智慧的阶梯”、“创造的辉煌”、“我们的未来不是梦”4大主题展区、18个展厅，目前有422件（套）展品展项。展示内容涵盖数、理、化、天、地、生等各学科的经典原理，介绍了当代工业、农业、信息、材料、生态、能源、环境、宇宙等众多领域的先进科学技术，还包含生动有趣的儿童科普项目和体现创新精神的科学实验园地。在科学技术馆里走上一圈，总会有几个展厅让人流连忘返。古代科技展厅中印刷术展案上的古诗填字游戏让我停下脚步，印刷术的原理无需讲解，已经在简单的拼拼摆摆过程中完美显现。
科技馆需求一起统筹地方性的自然、人文教育内容，科技馆本土化需求提供更多企业社会经济含义的探寻。 为了发挥科普作用，科技馆规划要“接地气”，突出城市/地域文化，让游客有归属感，认同感..运用现代科技馆的计划了一些新的数字化规划的概念，这个词科技馆是一个三维互动体验的方法，是科学技术的虚拟博物馆，不同于传统的科学博物馆展示的可能性，并在人们的前端，它是经过科学知识等，都包含的计算机科学展览作品的数字技术能够一切，然后通过的时间和空间，在传统意义上的限制，打破了。
培养出适应经济发展要求的人才，科技馆就是青少年普及科学知识的比较好的选择。
科技馆在青少年素质教育中起到了很大的作用。科技馆以学习对象为中心，对学习者建立了责任和义务，学习中主要根据学生自身的意识学习。调动起学生的积极性来强化教育恩师和学生之间的平等关系，这样做的好处是增强了学生的团结意识。科技馆教育除了科技知识教育以外，还有专题的科普讲座，有人文关怀主体，这样可以更好的帮助青少年学生建立自己积极向上的世界观和价值观，让青少年在社会这个大家庭里有一个很好的素养………………这些民办科技馆以其各自特色在当地颇受欢迎，发挥了很好的作用。湖南小型科技馆
向公众传播科学知识，弘扬科学精神，培养科学素养的**科普阵地。山西数字科技馆
中国科学技术馆是我国***的**综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高**科学素质的大型科普基础设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于2000年4月29日建成开放，新馆于2009年9月16日建成开放。 中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。 在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。山西数字科技馆
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