海南书香校园图书漂流角作用
图书漂流,传递着书香,让书在传递中体现知识的价值;图书漂流,传递着诚信,它 是对公民道德素养、诚信和共享意识的考量;图书漂流,传递着情谊,每一本书都隐含着一 颗奉献社会、关爱他人的热诚之心。 中国人历来就有“读万卷图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,创意来自海上 的漂流瓶。这种以书会友、传播文化、好书共享的大众阅读方式,使得“知识因传播而美丽”。 悠悠书香,点点墨趣,与书为友,天长地久,让“图书漂流”分享时尚阅读的 快乐,燃起我们的阅读激情,从而为推动我校向学习型学校转变,促进文化繁荣,实现学校 内涵式发展贡献力量!"读书漂流"活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满了趣味。海南书香校园图书漂流角作用
读书不**可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人导航。养成良好的读书习惯,对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处,可以使德育与教学两大教育资源相互整合,相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书,我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目,背诵诗文的篇目,鼓励学生“读经典书,做有志人”。四川阅读空间图书漂流角设计熙熙攘攘的校园,悄然形成了一股图书漂流热。每天漂流到这里的一百多本图书,总是很快就被一抢而空。
图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分 享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享 快乐! 1、班级漂流图书为班级同学自愿捐献,捐献时先向图书管理 员登记,以便日后归还。 2、每周一中午12:00在图书角选择适合自己的图书,并在图 书管理员处登记,在周五中午12:00归还、登记。每次只能借一 本,不得超过一周。 3、利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,摘抄好词好句。 4、诚信做人,还书要及时,并自觉填好图书漂流卡,图书管 理员做好漂流记录。 5、爱护图书,不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图 书,应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。 6、图书有限,只限于本班级图书漂流,中途不将图书转借他 人,按规定时间归还。 7、图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。
检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不**是图书,是书 香,是学问、更是传播着诚信,传递着文明。 预期效果:让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的 情感;让共享书籍、共享思想的信念深化人心,激励同学们捐赠书籍。 1、全体同学可以免**、免手续地取图书漂流活动的书籍,每人每次**限一本,**好在两周之内让自己所持图书回漂。 2、借书的同学有义务爱惜书籍,不行随意在所借书籍上乱写乱 画或是随意撕毁书页。 3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。 4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思 想沟通,内容要求主动健康,不行通过漂流卡来辱骂他人或是传播不 健康的思想。 漂流期间读者,可以留下自己的"阅读印记"。
1999年,美国斯坦福大学图书馆馆长迈克尔·凯勒提出要创立泛在图书馆,其**在于“随时获取信息”的需要。与传统纸质文献借阅相比,泛在化图书馆不管是从服务内容、服务方式都有巨大的进步,能让读者更好的享受阅读资源。声阅科技推出的漂流型图书角基于公共区域,利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景, 就近面向师生提供“***的阅读资源、随时随地的借还交换、学生自主管理手段等”服务内容, 让阅读资源更好更方便地在师生中流动。图书漂流是一张"诚信试纸",测试着人的诚信指数。浙江图书漂流角借书柜
没有借书证,不需支付押金,没有借阅期限。海南书香校园图书漂流角作用
书籍是人类进步的阶梯。让我们牢记这句话,在这个孕育着新生命的季节,让我们继续沉浸在书香之中,塑造更完美、更美好的自我吧! 虽然我们的启动仪式就要结束了,但我们的读书活动才又一次拉开新的帷幕。 书,传递着知识;书,传递着文明;值为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养幼儿良好的阅读习惯,我班将开展“一本书,大家看,共成长”图书漂流活动。 海南书香校园图书漂流角作用
上海声阅智能科技有限公司是一家其他型类企业,积极探索行业发展,努力实现产品创新。是一家私营有限责任公司企业,随着市场的发展和生产的需求,与多家企业合作研究,在原有产品的基础上经过不断改进,追求新型,在强化内部管理,完善结构调整的同时,良好的质量、合理的价格、完善的服务,在业界受到宽泛好评。公司业务涵盖智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换,价格合理,品质有保证,深受广大客户的欢迎。声阅智能以创造***产品及服务的理念,打造高指标的服务,引导行业的发展。
上一篇: 浙江信息化图书漂流角活动
下一篇: 浙江体育学科阅读研究课题