广东图书馆图书漂流角借书柜

一、指导思想 通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。 从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后 的学习、生活和工作奠定坚实的基础。 活动口号：让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近 二、读书目的： 1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心 脾的书香里。 2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。 3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 三、准备工作： 1、开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活 动的目标、任务。 2、继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良 好的读书氛围。 3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。 一个人读完一本书，随即把书快递给下一个读者，如此传递下去，形成"图书漂流"。广东图书馆图书漂流角借书柜

中学和小学在图书漂流角的建设上存在一些区别。以下是中学和小学图书漂流角建设的不同之处：阅读环境营造：中学图书漂流角更加注重创造一个安静、舒适、有学习氛围的阅读环境，提供舒适的座位和无干扰的空间，让学生专注于阅读。小学图书漂流角则更加注重创造一个温馨、亲切、有趣的阅读环境，提供舒适的座位、色彩鲜艳的装饰和吸引人的阅读角落，鼓励小学生自主地阅读。管理与推广：中学图书漂流角的管理可以更多地依靠学生自主管理，营造出学生分享、交流和合作的氛围，也可以设置阅读日志、举办读书讨论会等活动，鼓励学生积极参与。小学图书漂流角在管理上需更多得到老师的指导和监督，小学老师可以引导学生规范借阅、爱护书籍，并开展一些适合小学生的阅读推广活动，如朗读比赛、阅读分享会等。四川信息化图书漂流角布置图书漂流是一张"诚信试纸"，测试着人的诚信指数。

图书拥有漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向 上的精神面貌的知识工程。它将**教育全校大学生读书，并检验读 书人的道德底线；图书漂流，流淌的不**是图书，是书香，是知识、 更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神 秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满枯燥乏味了趣味，提高了学生 的读书兴致，也将唤起学生的读书觉悟，提高学生的文化底蕴，充分 体现湖大人的美德。电子书图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大 的文化基本建设，增添了缕缕书香。同时让全校师生了解图书漂流图 书活动，引起同学们同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想 的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，适时增加读者协会爱心图 书室不断增加的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们 借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信陋习。

图书推荐 每位学生要对自己所要漂流的书籍进行一个简单的推荐，各班级在活动开始前对学生进 行学生图书叫卖的培训，告诉学生怎样来推荐自己的图书，怎样能比较容易地卖掉自己的 “漂流书”，怎样买到自己的“心仪书”. 为了丰富师生校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强师生 们让书本循环利用的环保意识，培养师生“爱护书、爱读书”的良好习惯，让师生在活动中 获得好书共分享的快乐。 选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主,低俗漫画作 品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。（学生方面由语文老师和班 主任指导、把关，确保质量。） 读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所。

图书漂流角，是校园里一抹温馨而独特的风景线，它悄然促进了阅读的普及与文化的传递。在这个小小的角落里，一本本承载着知识与梦想的书籍静静地等待着它们的新主人。学生们或驻足翻阅，或欣然带走，每一次的传递都是一次心灵的触碰，一次知识的接力。图书漂流角不仅丰富了课余生活，更激发了学生们对阅读的热爱与渴望。在这里，阅读不再是一项任务，而是一种享受，一种探索未知世界的奇妙旅程。它让书香弥漫在校园的每一个角落，让知识的种子在学生心中生根发芽，绽放出绚烂的花朵。让"优**书籍造福人类，先进思想引导人"，为中国的文化复兴，作出点滴贡献。上海智慧型图书漂流角产品

路过此书的人们可随意取走阅读，阅读完成再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读。广东图书馆图书漂流角借书柜

    图书漂流角，在中小学的校园里悄然绽放，成为连接学生心灵的桥梁。这个小小的角落，汇聚了各式各样的书籍，它们不再静静地躺在书架上，而是像一叶叶扁舟，等待着有缘人的拾起与传递。每当一本好书被放入漂流角，就像是播下了一颗阅读的种子，期待在更多学生的心田生根发芽。中小学的图书漂流角，不仅是书籍的交换站，更是知识与文化的传播者。学生们在这里，不仅能以极低的成本获取到丰富的阅读资源，还能体验到分享的乐趣和收获的喜悦。每当他们拿起一本漂流而来的书籍，都能感受到前一位读者的温度，这种跨越时空的阅读体验，让阅读变得更加生动和有趣。此外，图书漂流角还促进了学生之间的交流与互动。学生们会围绕着一本好书展开讨论，分享彼此的阅读心得和感悟，这种良好的阅读氛围，进一步激发了他们的阅读兴趣和求知欲。在图书漂流角的陪伴下，中小学的学子们正逐步成长为热爱阅读、善于思考、勇于探索的新时代少年。 广东图书馆图书漂流角借书柜