四川共建图书漂流角产品

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分 享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获知识，分享 快乐！ 1、班级漂流图书为班级同学自愿捐献，捐献时先向图书管理 员登记，以便日后归还。 2、每周一中午12：00在图书角选择适合自己的图书，并在图 书管理员处登记，在周五中午12：00归还、登记。每次只能借一 本，不得超过一周。 3、利用课余时间认真阅读，做好阅读积累，摘抄好词好句。 4、诚信做人，还书要及时，并自觉填好图书漂流卡，图书管 理员做好漂流记录。 5、爱护图书，不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图 书，应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。 6、图书有限，只限于本班级图书漂流，中途不将图书转借他 人，按规定时间归还。 7、图书管理员要管理好图书，每天整理，摆放整齐。 编排上专**号码和感言字条后置放于公园长凳、咖啡馆桌子、图书馆楼梯等公共场所。四川共建图书漂流角产品

“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”经过历史长河的洗涤，这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过“快乐分享•快乐阅读”活动，培养学生节约资源的环保意识，明白节约是美德，环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生活中，班集体形成节能环保的共识。中小学组织图书漂流活动，学生交换、捐献手中闲书，充分发挥个人收藏优势，分享阅读心得、激发互换乐趣，为广大学生创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台。让书漂流，让书香流淌，让整个学校成为一个流动的图书馆，拓展阅读途径，开辟阅读第二课堂，同时激发学生读书热情，在活动中快乐阅读，体现读书、读好书的活动宗旨；在与同学分享的过程中获取知识和快乐。海南中学图书漂流角活动让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

图书借阅制度 1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生 活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。 2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，填写图书漂流卡（见附件1），严禁 擅自取书。 3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下**真挚的漂流寄语和**真实的读书感 受。并参与期末的评奖活动。 4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议； 还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等，漂流给下一位读书 者，达到以书交友的目的。 5、借书不得超过给定期限10天，每次借阅不可超过5本。如有需要，可到图书 漂流站续借。 6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重 损毁必须在漂流卡上进行相关说明，并进行相关赔偿。 7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日 到多功能活动时与管理员联系，并登记。 8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自 觉遵守。

本课从制作图书漂流卡这个主题入手，引导学生观察图书漂流的特点，引发学生 对图书漂流过程的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识图书漂流卡的形式和 内容，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核**环节，强调学生通过亲手 实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解图书漂流卡的一般制作流 程，提高图书漂流的乐趣和效率。 二、教学目标： 1. 能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解图书漂流卡的设计内容，及 制作流程。 2. 正确运用工具，熟练掌握画、剪、涂、写等方法，并能在实践中不断改进、 创新。 3. 愿意与他人合作，具有一定的质量意识。 4. 激发学生创作欲望，提高对作品的认识、欣赏与创造的能力。 让"优**书籍造福人类，先进思想引导人"，为中国的文化复兴，作出点滴贡献。

图书漂流提示语推荐 1. 书籍是灵丹妙药，博览群书百病消 2. 好书如挚友，友谊永**渝 3. 书是积累智慧的长明灯 4. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 5. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 6. 书籍是补充人们精神饥渴**好的营养物质 7. 书籍可以弥补人们的愚昧与无知 8. 轻轻地我走了，不留下一片纸屑 9. 让文明留下，把喧哗带走 10. 通晓千古事，尽在不言中 11. 看书，无需太多语言，也无须太多诠释，它需要我们用心成就，用心去解读 12. 书籍是我们情感的良医 13. 光阴易逝，岂容我待 14. 知识使人变得文雅 15. 不是一切真情，都需要用语言表达 16. 知识，永远是一叶通向理想之岸的小舟 17. 人们需要安静，需要思考 18. 我播下安静的种子，丰收知识的硕果 19. 吾生也有涯，而知也有涯 20. 营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫人生 "读书表面看起来似乎对人帮助不大，但这些东西迟早会变成你的骨头和血肉，和你融为一体。海南中学图书漂流角活动

图书漂流活动的初期是需要有足够的图书用来传递的。四川共建图书漂流角产品

图书漂流角内所纳之书均为收集而来，并经过详细分类后有序展 出于书架上，放置在寝室大厅，供同学们流淌阅读，以增加同学们的 阅读量。"图书漂流角'一时间成为公寓内阅读活动的一道新颖别致的 风景线。为确保此次活动的顺当开放，我院设立宣扬栏，并向同学们 发出图书漂流倡议书。此次图书漂流角活动不**给同学们供应了一个 文化沟通的平台，而且让书不断获得了新的阅读生命。希望借此活动 能促进优**图书资源的共享，让有限的图书发挥无限的魅力。四川共建图书漂流角产品

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。