陕西社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

展品名：菲涅尔透镜；展品规格：0.9×0.6×0.95用电需求：不需要。底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。透镜连续表面部分“坍陷”到一个平面上。从剖面看，其表面由一系列锯齿型凹槽组成，中心部分是椭圆型弧线。每个凹槽都与相邻凹槽之间角度不同，但都将光线集中一处，形成中心焦点，也就是透镜的焦点。每个凹槽都可以看做一个**的小透镜，把光线调整成平行光或聚光。这种透镜还能够消除部分球形像差。观众可透过菲涅尔透镜观看近处手中的物体，也可看看远处的物体，了解菲涅尔透镜的工作原理。建设学校实验室公司-南京大德科教设备有限公司.一家有实力的公司。陕西社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

    产品名称：分形艺术；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：分形艺术的英文表述：fractalart，不规则几何元素Fractal，是由IBM研究室的数学家曼德布洛特（，1924-2010）提出。其维度并非整数的几何图形，而是在越来越细微的尺度上不断自我重复，是一项研究不规则性的科学。观察维度并非整数的几何图形，而是在越来越细微的尺度上不断自我重复，是一项研究不规则性的科学。 北京科普展品教学科普壁挂展品提供方案同自己握手科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

展品名称：前列放电；展品规格：0.7×0.7×1.5用电需求：AC220V±10%功率：100W底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。正负电荷相碰放电现象。夏天热空气上升，与高空中的小水滴、尘埃等磨擦，云中产生并聚集大量的正电荷或负电荷。带不同电荷的云层碰撞、或低层云强大的电荷击穿空气到达地面，都会形成闪电与雷鸣。雷雨天，比较好不要在大树下和空旷地，以免使自己处于雷电的接通前列（前列放电），被雷电所伤。

    教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具，具有以下作用：1.增强学生的学习兴趣：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，图文并茂，直观生动，能够吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.帮助学生理解知识点：教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示，内容丰富、知识性强，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。3.提高教学效果：教学科普壁挂展品能够直观地展示知识点，使学生更加深入地理解和掌握知识，从而提高教学效果。4.促进学生的互动和参与：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，可以通过触摸、扫描等方式进行互动，增加学生的参与度和兴趣，促进学生的互动和参与。5.丰富教学手段：教学科普壁挂展品不仅可以用于教学，还可以用于科普宣传、展览等场合，具有的应用价值，丰富了教学手段。总之，教学科普壁挂展品是一种非常有用的教育教学辅助工具，能够提高教学效果，增强学生的学习兴趣，促进学生的互动和参与，丰富教学手段，具有重要的作用。 魔幻立方科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

    产品名称：哥尼斯堡七桥；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：18世纪在哥尼斯堡城(今俄罗斯加里宁格勒)的普莱格尔河上有7座桥，将河中的两个岛和河岸连结。城中的居民经常沿河过桥散步，于是提出了一个问题：能否一次走遍7座桥，而每座桥只许通过一次，***仍回到起始地点。这就是七桥问题，一个***的图论问题。 魔术师的硬币科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。辽宁壁挂科普设备教学科普壁挂展品提供方案

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    教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具，具有以下功能：1.提供直观的展示：教学科普壁挂展品采用图文并茂的形式，能够提供直观的展示，使学生更加直观地了解知识点。2.增强学生的学习兴趣：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，图文并茂，直观生动，能够吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。3.帮助学生理解知识点：教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示，内容丰富、知识性强，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。4.提高教学效果：教学科普壁挂展品能够直观地展示知识点，使学生更加深入地理解和掌握知识，从而提高教学效果。5.促进学生的互动和参与：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，可以通过触摸、扫描等方式进行互动，增加学生的参与度和兴趣，促进学生的互动和参与。6.丰富教学手段：教学科普壁挂展品不仅可以用于教学，还可以用于科普宣传、展览等场合，具有的应用价值，丰富了教学手段。7.节省空间：教学科普壁挂展品可以挂在墙上，不占用地面空间，节省了教室的使用空间，方便教学和学习。总之，教学科普壁挂展品具有直观展示、增强学生兴趣、帮助学生理解、提高教学效果、促进学生互动和参与、丰富教学手段、节省空间等功能。 陕西社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

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