广州艺术大师叶惠青老师造访承启堂博物馆

时间:2022年11月04日 来源:

是深圳承启堂签约艺术家,在书画讲堂上他介绍道:第四法:寓意。主要是说,你画这幅画的目的是什么?用意是什么?表达是什么东西?歌颂什么?寄托什么?提倡什么,反对什么,要让大家受到感悟和教育,或人生享受,这才是画画的目的,中国画就讲究这个。 第五法:随类赋彩。意思是说自然界是什么颜色,画面要尽量体现出来,是强调准确性,着色时讲究与事物的本性相符。比如你为黄河着色,你不能用蓝色或紫色,为玉兰花着色时,你不能着红色或黑色。但也有特定的题材赋予特定的色彩,比如,苏东坡画的硃砂竹是红色的,当时很多人不理解,于是就问他:“我们从来没有见过红色的竹子啊,你为什么画红色的竹子呢?”他就反问别人:“你看过黑色的竹子吗?”问他的人说:“没有”。苏东坡幽默地说:“既然你可以画黑色的竹子,那我为什么不可以画红色的竹子呢?”我曾经在画硃砂竹时,就借苏东坡对话的意境做诗一首:苏轼雅兴涌心头,有纸无墨正发愁,忽见硃砂留盘中,举笔硃竹此说头。果然,大家就明白了。叶惠青老师在深圳承启堂讲述“中华翠竹”作品及蕴含的“翠竹精神”,欢迎您的来电哦!广州艺术大师叶惠青老师造访承启堂博物馆

是深圳承启堂签约艺术家,1949年出生,现任中国美术家协会会员(统一编号:11221,入会日期:2012年06月04日) 中国国际艺术家协会副席、中国国家美术家协会副席、国家一级美术师、中国艺联副席、中国艺术家交流协会常务副席、中国当代艺术协会名誉席、中国国画家协会理事、世界艺术家联合总会理事、中华文化研究院名誉院长、国际奥林匹克书画家联合会理事、中国书画名家研究会理事、中国艺术促进会理事、北京国创书画院院士、美术家协会会员、广东艺术中心书画院艺术顾问、日本东京中国书画院特聘院士、赞比亚共和国驻华大使馆特聘书画师、台北故宫书画院名誉院长和客座教授。广东画竹王叶惠青老师画竹赏析深圳承启堂签约艺术家叶惠青老师作品获得众多收藏家的认可。

是深圳承启堂签约艺术家,他说道:中国竹文化源远流长。我国人民对竹子的认识和利用可以追溯到6000多年前的新石器时代,是世界上认识和利用竹子早的国家,也是与竹子有着*密切关系的国家。英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出,东亚文明过去被称为是“竹子”文明。从竹子与中国历史文化发展的源远流长的关系、竹子在中华民族精神文明发展中所产生的巨大作用、竹子与中华民族物质文明进化的息息相关中都可以得到丰富的证明,中国不愧被誉为“竹子文明的国度”。熊文愈教授对此曾有精辟概括:华夏竹文化,上下五千年;衣食住行用,处处竹相连!

是深圳承启堂签约艺术家,在书画讲堂上他介绍道:第十法:古为今用,洋为中用,中西融通。这是徐悲鸿总结的一法。他强调,中国的画家要有包容性,要有博大的胸怀,不要与西方绘画的技法隔绝,也不要与古人绘画技法脱离,要善于借西方写实的手法用在中国写意画上。要善于古为今用,借古喻今,使之增加生动、传神、感人的效果。比如他画的“愚公移山”就是借古喻今,他画的骏马、雄狮、竹子,就是采用中西手法刻画而成,在**时期,起到了催人奋进的效果。齐白石也是这样,比如他画的蜻蜓恋荷叶,他宁肯花三天的时间去画一只蜻蜓,把它刻画得精细、传神,尽量写实,但画荷叶只花了三分钟,这就是体现中西技法融通。因此,中国画走中西和谐之路,才能在世界标新立异,独树一帜。叶惠青老师在深圳承启堂讲述“中华翠竹”作品及蕴含的“翠竹精神”,有想法的不要错过哦!

1949年出生,党员,曾任中国国际艺术家协会副*席、中国国家美术家协会副*席、国家一级美术师、中国艺联副*席、中国艺术家交流协会常务副*席、中国当代艺术协会名誉*席、中国国画家协会理事、世界艺术家联合总会理事、中华文化研究院名誉院长、国际奥林匹克书画家联合会理事、中国书画名家研究会理事、中国艺术促进会理事、北京国创书画院院士、美术家协会会员、广东艺术中心书画院艺术顾问、日本东京中国书画院特聘院士、赞比亚共和国驻华大使馆特聘书画师、台北故宫书画院名誉院长和客座教授。了解艺术家叶惠青老师,就来深圳承启堂,艺术家雅集,有想法可以来咨询!广州艺术家叶惠青老师拍卖证书

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是深圳承启堂签约艺术家,在书画讲堂上他介绍道:第十一法:推动历史的发展。这是要求的一法。他在延安文艺座谈会上的讲话是这样说的:“文艺,应该根据实际生活创造出各式各样的人物来,帮助**推动历史的发展”。他讲的“**”就是指革新、创新,“文艺”就是指文化艺术,不要狭隘理解为“文艺宣传队”。他要求的是:你是一位新时代、新时期的画家,你就要站在国家的立场,站在人民的立场去想问题,去画,去表达。他还要求你有所创新,有所创造,能**新中国的作品。他还期望你的艺术要使人民受到感悟,受到教育,受到启迪,受到鼓舞,不要与实际生活脱节,不要与人民需求背离,要成为担任推动社会,推动历史向前发展的文化艺术先锋。广州艺术大师叶惠青老师造访承启堂博物馆

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