广东房间声学改造

    其一是考虑房间墙壁的表面形状、吸声板的厚度和音箱的摆放等声学措施消除房间的驻波现象。用这样的声学措施对房间进行低音处理，是设计录音棚应当考虑的重要因素。但是，采用此种房间的声学措施的限制，受到录音棚的大小和设备的摆放的限制。通常，大型的录音室为采取措施提供了足够的范围，但是中小型录音棚，由于面积较小，所以给声学措施带来了困难。另一个方法就是进行电子声学处理。例如在中小型后期制作录音棚进行低音处理，系统如图12。这个低音处理系统的主要优点是：17．五个声道在低频段有同样的频率响应。18．LFE声道的重放特性可以很容易的确保每段增益为+10dB。19．每个声道在低频段的响应特性，只能通过在不易受到有害影响的位置安装重低音音箱来提高。20．所有的声道都付有重放低至20Hz低音的能力，但这样的重低音甚至是虚拟的大***音箱也不能重放。这在电影的预混时非常重要。21．消费者小型的重放条件中的AV功放，在此时也有效了。在离散的重放环境下，没有系统基本的安排。在房间的空间里，低频信号在各声道的重放混合在一起。这种空间的混合的优点，可以在声道间产生显而易见的相位的干涉。另一方面，小型的AV功放。我们的声学改造服务将为您的空间增添一份独特的魅力。广东房间声学改造

    发布者：上海声华声学工程有限公司发布时间：2016-10-2413:51:20车间混响时间和各噪声源噪声值的确定：混响时间是指室内声音达到稳定状态，声源停止发声后残余声音在房间内往复反射经壁面吸收，平均声能密度下降为原有数值的百万分之一的时间。混响时间越长，则表明声音在车间内多次被反射，能量衰减速度慢，在同样声源的条件下混响时间长的车间比混响时间短的车间噪声要大。对于生产车间和企业厂界的噪声治理应从以下几个方面来进行：1、车间厂房建设：首先要对生产车间功能区域合理布置，并针对不同的噪声源采取相对应的隔音降噪处理，减小噪音对车间环境的影响。2、设备隔声：对于主要噪声源的机械设备需要从噪声源头降低噪声辐射，加装隔声装置，提高整体的降噪效果。因为各种声源设备的声源类型,通风散热等要求都不一样，因此隔声设计需要根据现场噪声勘测的数据来设计方案。4、设备安装：通常在安装设备时就要进行减震处理，根据设备重量和振动频率来减震设计。减震/隔振的方式可根据震源与支撑震源的连接类型分为主动减震和被动减震两种方式。根据振动的不同形式，经过专业的分析来制订减震技术方案。制订车间噪声治理技术和车间隔音降噪方案。江苏医院声学改造哪家公司专业我们的声学产品为您打造宁静的个人空间，让您灵感不断。

    与外界之间的墙体采用多层复合结构轻钢龙骨石膏板墙体，增加隔声量，减小对外界的影响。图五：混音室平面图室内声场设计由于混音室主要用于录音合成工作，因此其室内装修严格按照声学要求进行设计，此种做法能够满足声学要求，但是装修效果偏差。内侧墙面做斜墙处理，目的是消除室内由平行墙面造成的振颤回声等声学缺陷。而且斜向墙面改变室内的三维尺寸比例，能够有效的改善室内共振频率的分布。墙面装饰选用二维扩散材料RPG，扩散和吸收相结合，能够有效地消除驻波现象。吊顶同样采用二维扩散材料RPG，能够有效地消除顶面和地面两个平行面之间的振颤回声和驻波现象。图六：RPG扩散体图七：新建墙体的隔声构造混响时间设计通过对室内采用RPG扩散构造进行实验室吸声测试，结果显示其中频吸声系数为，低频略低，高频部分基本与中频持平。室内墙面和顶面均匀布置RPG扩散结构，能够有效的控制室内混响时间，为调整室内的混响时间频率特性，在吊顶中RPG间隙中增加矿棉板吊顶。其余墙面大面积使用12厚纸面石膏板，用于低频的共振吸收。室内噪声的控制为防止外界噪声通过结构传声传入室内影响室内音质，同时也避免室内噪声对周围的办公空间产生影响，混音室地面使用浮筑地面做法。

    dB）一级二级三级有特殊安静要求的房间与一般教室之间≤65--一般教室与产生噪声的活动室之间-≤65-一般教室与教室之间--≤75注：①当确有困难时可允许一般教室与教室之间的楼板计权标准化撞击声压级小于或等于85dB，但在楼板构造上应预留改善的可能条件。②产生噪声的房间系指音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有产生噪声与振动的机械设备的房间。第三节隔声减噪设计第位于交通干道旁的学校建筑，宜将运动场沿干道布置，作为噪声隔离带。产生噪声的校办工厂与教学楼间，应设足够距离的噪声隔离带。如教室有门窗面对运动场时，教室外墙至运动场距离不应小于25m。第教学楼内如无足够保证的减噪措施，不得设置发出强烈噪声和振动的机械设备。第、门厅及楼梯间的顶棚，条件许可时宜设置吸声系数不小于（中频500～1000Hz）的吸声材料或在走廊的顶棚和墙裙以上墙面设置吸声系数不小于。吸声材料的选用，应符合防火的要求。第各类教室的混响时间，应符合表。各类教室混响时间表（m3）500Hz混响时间（使用状况）（s）普通教室～＜～：表中混响时间值，可允许有；房间体积可允许有10%的变动幅度。第（音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房）如与其它教学用房同设于一教学楼内。无论大小空间，我们都能提供个性化的声学解决方案。

    防排烟系统与建筑功能协调正压送风防烟系统：防烟楼梯间地上与地下合用送风竖井，风机风量为地上地下系统总和。根据新版消防规范，无外窗封闭楼梯间也需正压送风，这样增加了防烟楼梯间风井的截面积，后采取围绕交通核调整井道布置的方法予以解决。机械排烟系统：各层内走道和地下面积超过50㎡的房间，地上面积超过50㎡的无窗房间均设置机械排烟系统。地上超过200㎡内的房间区域也需增设排烟井，此项提高了对排烟系统设置的要求。经与建筑专业协调，在不重要的辅助房间设置排烟井，风口设于吊顶下，尽量不使用平行风管加风口影响吊顶高度。环保设计与建筑环境协调新风机组采用质量、低噪节能设备并尽量于适宜位置设置新风机房；吊顶式机组采用减震吊架，落地式机组设橡胶减震垫；机组水管与设备连接处设置橡胶接头，送回风管与设备连接处采用防火柔性软管连接，长度150mm～200mm；吊顶机组安装处的吊顶采用具有一定密度、隔声吸音性能较好的材料，不采用镂空吊顶。此项设计也是出于对建筑环境的保护，尽量避免噪声污染。空调风系统根据声学计算设置微穿孔式消声器，送回风静压箱内贴50mm吸声材料，穿孔铝箔或无纺布覆面。空调、制冷机房墙体及顶棚做吸声处理。在工业环境中，声学改造可以降低机械设备产生的噪音，改善工作环境。陕西学校声学改造方案

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    可按下式将测得的噪声级换算噪声评价曲线NR＝LA－5（附）式中NR——噪声评价曲线；LA——测得的噪声级（dB）。噪声评价曲线，可按附图；倍频带声压级数值可按附表。附录二允许噪声级与隔声测量方法一、允许噪声级测量方法测量设备应采用符合国家标准《声级计的电声性能与测试方法》中规定的２型或性能优于2型的声级计。也可使用统计分析仪、记录仪、录声机等性能相当的其它声学测量仪器。测量值为A声级或等效〔连续A）声级。测量时间应于白天或夜间两不同时间段内，各选择较不利的时间进行测量。测点应设在房间**，与各反射面（如墙壁）的距离应大于，测点高度应为～。测量方法与数据处理应符合下列要求：（1）除使用过程中无需开窗的房间（如室内有空调）外，测量应在开窗情况下进行。（2）对于稳态噪声，用声级计或其它测量仪器的“慢档”读A声级，观察5～155s，取指针的中值。（3）对于间歇性非稳态噪声，A声级的测量同稳度噪声。并记录下，计算出该噪声所占的时间比例。（4）对于声级随时间变化较为复杂的噪声，应测量等效〔连续A〕声级。可在规定的时间T内，每隔3～5s读一A声级，连续读数不应少于200个。整理时将读得的数据由大至小排列填于数据表中。广东房间声学改造