广东汽车工程系三二分段五年制大专学习

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。 

我系汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维修等专业实训场地按一体化课程指导思想、融入企业文化、按照企业真实职业环境建设，现有15个实训功能区。基本涵盖汽车产业链。 仲恺技术学校的农业机械使用与维护专业的就业方向有汽车维修与营销工作。广东汽车工程系三二分段五年制大专学习

惠州仲恺技术学校汽车工程系的目标3：具有较强的表达、人际交往、团队协作能力和一定的跨文化交流能力。目标4：能理解并掌握科学原理和方法，具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，胜任评估、分析、检测、技术支持等部门的管理工作，成为企业中层管理者。目标5：具有健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德，具备批判性思维和创新精神，具有全球化意识和国家视野，具有终身学习的意识。

汽车服务工程专业毕业生能在汽车产品设计与研发、汽车电子商务（含直播营销与运营）、汽车金融服务、汽车营销与策划、车辆鉴定评估与交易、汽车新技术推广与服务等领域工作或创业。 安远汽车工程系高级技工学生仲恺技术学校的新能源汽车检测与维修专业课程有汽车电气设备构造与维修。

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

由于自动驾驶技术的发展，对智能汽车工程师的需求正在迅速增加。随着对道路安全的日益重视和电动汽车的出现，汽车行业对熟练工程师的需求从未如此强烈。智能汽车工程师需要设计、开发和测试高级驾驶员辅助系统(ADAS)和自动驾驶技术，包括传感器融合、感知算法和运动规划。对这些工程师的高需求导致该领域人才短缺，进而推高了薪水。

汽车企业，尤其是合资，有一点不好我前面没有讲，就是相比之下，关键岗位的人员工资不容易提上去，稍微能干点的人在**被压榨提不上去，老王在合资企业工作过，在工程师圈子里谁油嘴滑舌谁就能提拔，并且跟你的实际能力没啥区别，闷头苦干的反而得不到重用。领导更是外行领导内行。相反，国内企业相对好一些，这种现象会弱一些，因为条条框框少，有时候一个人要干3个人的活儿，这个人能力不行就还真的不行，不像合资企业，这岗位会被塑造的相对可替代。但国内某些企业相对劣势就是，去了之后就各种加班被压榨。所以作为应届生，你如果觉得自己有一身本事，能拼敢干，你就去比亚迪这种民企，对于有能力的人很快就能上，如果你比较偏向家庭生活，不想卷，有家庭背景和关系，你就去合资企业躺平，做一个舒适的，5点就下班的按部就班的工程师。也是非常不错的选择。仲恺技术学校的新能源汽车检测与维修专业课程有汽车空调。

仲恺技术学校的洗车工程系的培养目标：汽车服务工程专业学生在毕业后5年左右，预期在汽车服务工程领域从事结构设计工程师、汽车金融管理与电子商务师、汽车营销师、二手车鉴定评估师、汽车查勘定损员等技术岗位或担任技术主管等管理岗位，并能具备如下职业能力：目标1：掌握必要的数学和自然科学知识，具备扎实的汽车服务工程的基础理论和专业知识。目标2：掌握汽车服务工程及相关学科的基础理论、实验与工程实践所需的各种技术和技能，了解本专业相关标准、规范、规程和法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，有能力**完成较为复杂的汽车检测和鉴定评估工作，进而成长为车辆鉴定评估师、汽车检修工程师、汽车查勘定损员等。惠州仲恺技术学校的汽车工程系课程有汽车维修接待。惠州技能学校汽车工程系

惠州仲恺技术学校的汽车工程系课程有汽车底盘构造与维修。广东汽车工程系三二分段五年制大专学习

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

**还将加快前沿新兴氢能、新材料、创新药等产业发展，制定未来产业发展规划，开辟量子技术、生命科学等新赛道等。与这些领域有关的氢能科学与工程、量子信息科学等专业的发展前景将更加广阔，考生可重点关注！ 广东汽车工程系三二分段五年制大专学习