杭州初级教育戏剧去哪比较好

时间:2022年12月17日 来源:

教育戏剧怎么进行评价?(一)借助表格进行综合评价,教育戏剧教学活动对学生的评价应该是多元的,不只只是认知、技能和情感三个维度的评价内容,还应从专注力、想象力、合作互助、学习态度等方面进行评价。运用表格的方式进行评价的情况下,应该根据不同的比例或等级进行评价。(二)运用“学习故事法”进行过程记录评价,狭义上的学习故事主要是指一套用叙事的方式进行的形成性学习评价体系。广义上主要是指它不只是一种学习评价手段,更是一种理念,一种以儿童为中心的、教师与儿童一起工作的思维和行为方式。“学习故事”的目的是让学生看到自己是“有能力、有自信的学习者和沟通者”。不是测试或只只是“评判学生的学习和发展水平”,而是“促进学生进一步学习”。利用学习故事做依据制定教学计划,以此来帮助我们建立知识、技能和心智倾向之间的联结;帮助我们建立儿童、教师和家长之间的联结,从而促进教师的技能发展和提升教师的荣誉感。教育戏剧能带给学生的一项重要能力是同理心。杭州初级教育戏剧去哪比较好

教育戏剧,着眼点主要并不在于培养戏剧家。开设教育戏剧课程,让学生扮演各种戏剧角色,演绎人生百态,弘扬正义,鞭挞丑恶,正是对人生的一种体验,可以帮助他们进一步认识社会、认识人生。同时它不单能培养学生的审美能力,而且通过戏剧实践活动,可以让学生在一个配合默契的团队中面对观众进行艺术活动,籍以感悟集体的智慧和团队精神。教育戏剧对学生的角色意识和合作意识的培养,是其他艺术形式所不可替代的。人格成长的各个面向,与戏剧学习的各个面向刚好相同,这些学习面向包括:专注、直觉、想象、外表自我、说话、情绪、智能等七个方面。因此,戏剧学习的应用,是个人成长的必要部分。杭州初级教育戏剧去哪比较好教育戏剧在儿童多元智能、儿童认知与情商发展方面有有一无二的推动作用。

教育戏剧能让学习者从多重的立场与观点去审视问题,每个人的经验都必须与他人产生互动的关系。由于这种互动的关系,透过与他人沟通与探讨的过程,能了解他人的经验与表达的方式,从而建立互动学习的概念,得到了新的认知,使参与者可从其中发展出对自我的了解,提高对事物的认知,强化自我的能力,从而产生积极努力的信心。我们有理由相信教育戏剧,在为培养学生终身学习能力,和在国家教育减负上能够提供有力支撑,也必然会为未来持续推动的素质教育理念发展而贡献自己的力量!

教育戏剧和戏剧教育有区别吗?教育戏剧不完全等同于戏剧教育。在国内,很多家长都会把“教育戏剧”和“戏剧教育”这两个概念弄混。“戏剧教育”在百科中的解释为:培养具有较高文化艺术修养,基本掌握戏剧创作理论与技能,能够从事大中小学戏剧教育工作并具备组织演剧活动潜质的新型的复合型专门人才。戏剧教育活动是以戏剧知识、能力培养为目的的教育活动,教育活动的内容是戏剧知识和戏剧能力。但是,教育戏剧除了手段借助于戏剧方式外,教育活动的内容可以是其他任何知识、技能,往往与戏剧无关。“戏剧教育”通常是需要接受专业的戏剧知识以及表演相关课程的教育;“教育戏剧”则更专注于通过戏剧的方式进行素质、能力的培养。传统戏剧以展示表演为较大价值取向,教育戏剧重视的是学生自身在参与过程中的体验及学习。教育戏剧以戏剧的结构将几乎所有的艺术形式囊括其中。

教育戏剧作为一种综合性的教育干预方式,以戏剧的结构将几乎所有的艺术形式囊括其中,又因其对生活的高度模仿,因此,被认为是较契合“全人教育”与“终身教育”的教育方式。作为一名教育戏剧教师不单要懂戏剧,而且还能用戏剧,将戏剧灵活运用在教育中。一名优良的教育戏剧教师,不单要掌握适当的理论知识,还要能够将相应的理论知识和实践相结合。在理论知识方面,教育戏剧教师应该掌握丰富而广博的戏剧艺术的知识,包括中外戏剧史、剧场史、编剧理论、评论分析、戏剧导演理论、舞台空间等相应的戏剧课程;另外还应该掌握一定的教育学的理论知识,包括教育学概论、教育方法论、教育心理学等师范类学生的课程。在实践知识方面,教育戏剧教师应该掌握较基本的表演、编剧、导演的技巧和方法、培养导演思维、观摩戏剧演出、参与戏剧工作坊等实践活动。教育戏剧对生活和社会的高度模仿,鼓励孩子思考各种问题、感受各种情感。杭州初级教育戏剧去哪比较好

教育戏剧强调学习者通过参与和相互交流领略知识的内涵,发现可能性、创造新意义。杭州初级教育戏剧去哪比较好

教育戏剧将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,使学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。这种在欧洲(Drama in Education)、在美国被称为Creative Drama 的教学法的共同特点就是教师根据学习者的年龄、 能力和兴趣等因素,在教学过程中渗透戏剧方法与元素,在参与者之间建立互动关系,引导他们在戏剧活动中发挥创造力与合作精神,目的在于丰富课程内容并促进学习的能动性。教育戏剧强调学习者通过参与和相互交流领略知识的内涵,发现可能性、创造新意义。杭州初级教育戏剧去哪比较好

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