教育照明检测光谱仪怎么样

SPM-5000光谱辐射计（科学级）系统＞波长测量范围：350nm－800nm（近紫外可见光），特殊可提供200nm－1100nm（紫外到近红外）＞波长准确度：±0.3nm重复性：±0.1nm＞色品坐标准确度：±0.0003（标准A光源）,±0.002（LED光源）＞系统光度线性：±0.3%＞系统光度准确度：1级＞相关色温测量范围：1500k-100000k＞相关色温准确度：±0.3%＞显色指数测量误差：±(0.3%rd+0.5)＞CCD具有二种工作模式：A:常温25℃，B:TE制冷温度：-10℃。满足Erp法规(EU)2019/2020和新能效标签法规(EU)2019/2015；教育照明检测光谱仪怎么样

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体一般显色指数Ra，R9参数。满足GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求标准测试要求，在标准中明确了R9>0和Ra不应小于80的要求。光源的显色性是指在一定的条件下，光源对物体的色表与其在基准照明体下的色表的比较效果。一般显色指数Ra通过CIE颜色测试样本的八个特殊显色指数进行算数平均值得到。特殊显色指数R9是对饱和红色样的显色能力，因LED产品普遍缺乏红光成分，业内一般将R9作为一般显色指数Ra的重要补充，用于描述光源对饱和红色的还原能力。教育照明检测光谱仪厂家IMS-2020光色电综合测试系统满足GB/T 7922:2008 照明光源颜色的测量方法。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于人工光型植物工厂测试植物灯：光谱范围对植物生理的影响：280nm~315nm对形态与生理过程的影响*小315nm~420nm叶绿素吸收少，影响光周期效应，阻止茎伸长420nm~500nm（蓝）叶绿素与类胡萝卜素吸收比例较大，对光合作用影响较大500nm~620nm色素的吸收率不高620nm~750nm（红）叶绿素吸收率“高”，对光合作用与光周期效应有显着影响750nm~1000nm吸收率低，刺激细胞延长，影响开花与种子发芽>1000nm转换成为热量

SPM-5000高精度快速光谱仪照度值LX与PPFD的转换关系，XD因子与辐射源的光谱形态有关系，辐射源的光谱形态是通过光谱仪测试得到的。过多的计算和推理过程我们省略。直接给出XD因子公式：XD因子=光合作用光子通量(PPF)÷光通量(LM)；从计算公式中，我们先通过IMS-2021翊明积分球测试系统测到光合作用光子通量(PPF)，光通量(LM)两个参数，代入计算即可。PPFD只是针对测试仪器只有光谱仪测试系统和照度计的情况，我们知道，不同的测试点，照度值是不一样的。所以，这时的PPFD是某一点的测试值，这种情况只能用于植物生长灯安装现场测试。PPF是灯具决定的，PPFD与灯具的安装高度位置有关。为了测得满意的效果，我们建议使用带颜色分布光度计测试，这时我们可以测到不同的高度，不同角度的PPFD值。IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 177:2007 。

SPM-5000积分球测试系统的透射率和反射率检测，积分球是一个空心球体，其外壳一般是金属材质，壳体内侧涂有漫反射材料，壳壁上开有两个或几个通光孔。积分球的基本原理见下图，光源发射的光线经过聚光镜和光阑处理后变成平行光经过积分球入光口进入积分球内部，进入积分球内部的光会在积分球内部进行多次漫反射，**终由出光口均匀射出，通过检测出光口的光通量，可以根据公式换算得出反射率、透射率等数据。针对玻璃、瓷器、塑料等透明或半透明的材料来说，当光照射在其表面时，会发生镜面反射、半球反射、漫反射、透射等现象。在这当中透射率定义为透过试样的光通量与射到试样上的光通量之比；反射率定义为反射的光通量与射到试样上的光通量之比；雾度定义为透过试样偏离入射方向的散射光通量与透射光通量之比。透射率的测定基于GB/T2410-2008透明塑料透过率和雾度的测定方法，关于透过率的测试有两种方法可以选择。一种是借助于分光光度计，并配备相应的积分球附件，分光光度计内带光源可以发射可见光与红外光，可以测试样品对此波段内光的透射率。另一种是借助于雾度计，其主要区别在于，雾度计采用的是垂直光源。SPM-5000高精度快速光谱仪满足IES LM-80-08标准。深圳植物生长灯光谱仪

SPM5000快速光谱辐射计满足IES TM-30-18光源显色能力评价方法;教育照明检测光谱仪怎么样

SPM-5000积分球系统中，积分球作为漫射光源或匀光器来使用，消除由于光源自身特性而造成的出射光束不均匀或者带有偏振方向。积分球入射光在积分球内部发生多次漫反射造成的。正常测量时，球体内部或球壁上需要安装标准灯、辅助灯、温度探头、光纤探头、被测光源等各种部件。为了进行准确测量，这几个部件之间的位置关系需要遵循以下一些基本原则：A）辅助灯、标准灯或被测光源发出的光线都不应该直接照射到光纤探头，否则测量结果会出现重大误差。为了避免这种情况，通常在光纤探头正前方需要设置挡板。但挡板的大小，需要保证光纤探头部位的光照度与其它部分的光照度相同。B）辅助灯、标准灯、被测光源发出的光线不应直接照射到温度探头。通常温度探头对于光线比较敏感，接收光线强度不同，其温度也会不同，这就会引入测量误差，从而使其测量值不能反映积分球球体内部的真实温度。通常，我们也可以在探头前部设置挡板，以达到避免光线直射的目的。C）辅助灯发出的光不应直接照射到标准灯或被测光源。辅助灯的作用是为了比较标准灯与被测光源外形、颜色差异而设计。D）标准灯、被测光源的安装位置较好相同，应尽量接近，以减小由于校准灯位置与测量位置不同而产生的测量误差。教育照明检测光谱仪怎么样

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