北京光谱分析系统光谱仪

SPM-5000积分球测试光通量不准确的解决方案，积分球在测试灯具光通量时与标准值偏低，甚至于会达到20％的偏差（设备原理问题，国内国外设备一样）灯具发出的光照射在积分球内壁上，经内壁涂有漫反射材料的表面多次反射后形成均匀照度的光线后进入光谱辐射仪，形成测试数据。因此在使用积分球测试光通量时可能有几方面的原因影响测试数据：标准灯与被测光源光分布不同会产生偏差。角度越大偏差越大。标准灯与被测灯尺寸不同产生偏差。被测灯具外观颜色的吸附性会降低反射光通，产生偏差。积分球内壁使用时间久后反射率下降。由以上四点原因，在测试黑色的小角度射灯时光通量有时候会比实际光通量低20％，使积分球在测试光通量时失去意义。积分球在测试时采用标准灯校准，如果校准后还不能达到理想数据或者为了使校准数据更准确，软件内部有一个修正系数。测试主页面修正系数页面根据这一个原理，只要知道一个灯的准确光通量，用积分球在修正系数为1时为测试数据为X，用已知的准确光通量／X出来一个系数，即为修正系数。同种类型灯结构尺寸偏差不大可用一个系数。将此系数保存，以后同类型，尺寸偏差不大的灯都可以用已确定的系数。SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试。北京光谱分析系统光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪照度值LX与PPFD的转换关系，XD因子与辐射源的光谱形态有关系，辐射源的光谱形态是通过光谱仪测试得到的。过多的计算和推理过程我们省略。直接给出XD因子公式：XD因子=光合作用光子通量(PPF)÷光通量(LM)；从计算公式中，我们先通过IMS-2021翊明积分球测试系统测到光合作用光子通量(PPF)，光通量(LM)两个参数，代入计算即可。PPFD只是针对测试仪器只有光谱仪测试系统和照度计的情况，我们知道，不同的测试点，照度值是不一样的。所以，这时的PPFD是某一点的测试值，这种情况只能用于植物生长灯安装现场测试。PPF是灯具决定的，PPFD与灯具的安装高度位置有关。为了测得满意的效果，我们建议使用带颜色分布光度计测试，这时我们可以测到不同的高度，不同角度的PPFD值。上海TM-30光谱仪翊明SPM高精度快速光谱仪测试系统满足Ponmax的测量。

根据《GB7793-2010中小学校教室照明及照明卫生标准》中关于色温的要求：教室内宜使用3300K~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。色温为3300K~5500K，色温范围较大，色温3000K左右为暖光，5000K左右的光为白色，4000K的色温为中性光。SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求。教室作为一种特殊的室内照明场所，照明用灯有着特殊的要求，教室照明不仅对学生视力健康有很大影响，由于眼睛的非视觉效应，不同色温光源在光谱、光强度上的差异还会影响到学生的生理节律，使其产生兴奋或疲劳，影响学习效率和心理、生理健康。所以教室照明用灯不仅要考虑光源的色温、光照对学生的影响，而且要特别注意光源的光谱安全。

SPM-5000高精度快速光谱仪光谱范围380nm-800nm(可定制全光谱光谱仪)，通常光谱仪器的选择需要覆盖此光谱范围，然后再考虑分辨率、响应速度、信噪比及动态范围等参数。合适的光谱范围有利于软件的数据分析，同时也可以增加响应速度。在测量LED的过程中，由于LED芯片的量子特性，在一定的温度条件下，它的输出能量、色温、色坐标及光谱特性在不断变化，即LED的特性每一刻都在变化，CCD光谱仪通常可以实现毫秒级的测量。使用CCD光谱仪测量时，由于扫描速度快，因此在若干秒内可以实现多次测量，同时还可以显示出测量过程中光源特性的变化。翊明SPM光谱仪满足能源之星IESNA LM-79和国标GB/T24824的标准要求。

SPM-5000系列高精度快速光谱仪系统采用目前国际先进的全息凹面光栅分光技术，光路设计独特，杂散光极低。同时具有高重复性和稳定性，可同时实现毫秒级的测试速度和传统机械式光谱仪的测量精度。它具有快速测量、使用方便、灵敏度较高、寿命长、可靠性高、无机械磨损、体积小等优点。主要应用于产品品质控制和批量生产检测，也适合作为实验室研究设备。可同时实现毫秒级的测量速度和传统机械式光谱仪的测量精度，用于LED及LED灯具等各类光源的光谱、颜色及光通量等光色参数的高精度测量。SPM-5000高精度快速光谱仪多点阵带电子快门CCD，灵敏度高，动态范围宽。台州光谱仪稳定可靠

SPM-5000光谱辐射计可以测量Melanopic Ratio参数。北京光谱分析系统光谱仪

中小学校普通教室以《GB/T18205-2012学校卫生综合评价》、《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》《GB50099-2011中小学校设计规范》《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》、《GB/T36876-2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》《GB50034-2013建筑照明设计标准》及广东省地方标准《DB44/T2335-2021中小学校教室照明技术规范》(见附件1)等文件为依据执行。学生宿舍、图书馆(阅览室)功能教室等依据《GB50099—2011中小学校设计规范》和《GB 50034-2013建筑照明设计标准》要求，参照教室照明达标计划有序实施。关于校园教室教育照明检测系统方案由SPM5000系列光色分析系统+GMS系列分布光度计(配光曲线测试)系统+LFM5000光源频闪测试系统组成。测量项目如光效，相关色温，一般显色指数，R9，照明设备功率，功率因数和谐波含量值，照明灯具效率，照度值，功率密度值(灯具概率曲线)，UGR，光束角，亮度限值曲线，光源波动深度等。北京光谱分析系统光谱仪

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