广东戏剧游戏师资培训课程

时间:2022年12月10日 来源:

戏剧游戏师资培训的意义是什么?戏剧游戏是敏锐感觉的培训行动,是比较有优势去培训听、看、触角、平衡等感观的教学活动,嗅觉及味觉培训比较少,戏剧游戏是参与学生个体的内在脑部不同区域连接、互动及激发联系,观察与聆听是重要一环。我们首先要知道戏剧游戏是用来训练孩子的。那么是训练孩子什么呢?一般,戏剧游戏主要是训练孩子的六个感官的敏锐度。六个感官包括听觉、视觉、触觉、平衡、嗅觉及味觉。戏剧游戏当中以四个感官(听觉、视觉、触觉、平衡)为主。味觉和嗅觉比较难,但也有这方面的训练。戏剧游戏对孩子的发育很有帮助的原因,是因为通过游戏一直在刺激孩子的不同感官,这个是为了让脑部产生区域性的连接、互动和激发的联系。让孩子在同一个游戏中,激发脑部中不同的区域。这样对孩子的发育就会有非常大的帮助。戏剧游戏师资培训必须知道的戏剧游戏基本类型有:感官游戏。广东戏剧游戏师资培训课程

戏剧游戏师资培训有必要吗?戏剧游戏为广大老师增加了学科知识技能的教学手段。儿童的戏剧游戏,往往从独自扮演游戏开始,到平行扮演游戏,再到互补扮演游戏和合作扮演游戏,其实也是儿童社会性成长的过程。而戏剧游戏的递进步骤中天然就带有能提升学生社会交往能力的阶梯——从单人游戏,到双人游戏、多人合作游戏。戏剧游戏的分组活动环节,其实就是一堂”做中学“的社会课或思品课。因为小组合作的过程极度考验每个学生个体的社会交往能力,想要小组取得好的呈现结果,每位成员就需要努力懂得表达和沟通、愿意领导和跟随、善于争取和妥协、兼顾自我与集体利益。小组合作和讨论很具有挑战性,无论是对成年人还是儿童,戏剧游戏都能极大提升大家的社会交往技能。广东戏剧游戏师资培训课程戏剧游戏师资培训中的戏剧游戏主要是训练孩子的六个感官的敏锐度。

骑士教育将推出教大家掌握创意戏剧即兴排演课程教学方法的师训课——绘本教学中的创意戏剧3天工作坊。老师用戏剧游戏带领学生在没有压力下自主发挥潜能,启发出学生自己的选择及表达的方法,创造角色与情境,共同创造出属于学生群体风格的表演。学生的成长与创意发展是创意戏剧活动的目标,戏剧艺术是达成这个目标的一道桥梁。通过为期3天的工作坊师资培训,导师以戏剧游戏、扮演技巧、串联策略等创意戏剧基本元素作为切入点组合成各种教学活动,带领学员从易到难,循序渐进地参与到活动当中;导师现场结合绘本教学案例作示范,帮助学员掌握创意戏剧的教学步骤与教学原理。

戏剧游戏师资培训如何利用戏剧游戏,迅速活跃课堂气氛?戏剧游戏通常作为教育戏剧课堂暖身活动的剧场游戏,具有帮助课堂参与者放松身心、调整专注力、准备能量、预热主题、活跃课堂气氛、联结群体关系的作用。戏剧游戏的主题活动部分常常是以教育戏剧范式的形式进行的扮演游戏,具有“结构性”和“即兴性”两大特质。参与者主动、共同参与活动,在互相感动和充满热情的氛围下有系统地将活动推向富有创造性和表达力的成果。在教学进程中,这些扮演游戏具有以下功能:角色分析、情绪进入、空间建构、即兴创作……因此在儿童的学习和成长过程中能产生以下作用:激发参与者的热情、减小同伴之间表现手法与能量的差异、建立彼此的合作默契、共同建解角色及情节的深层意义、分析戏剧内容与现实世界的关系,培养儿童自学、创造、表达、沟通及合作的综合素质等等。这些恰恰是教学中较不容易“教”,但学生目前需要“学”的内容。在上述作用中,戏剧游戏对儿童想象力的培养较为擅长、重要和无可替代。通过戏剧游戏师资培训,老师将有能力建构激发孩子的英文兴趣和参与度的学习环境。

戏剧游戏师资培训:在来自骑士原创的《教育戏剧绘本精读课程》中的《遇见春天》教案带领,老师借助戏剧游戏”身体拼合“请学员老师们从视、听、触、味四种感官的角度去描述春天的特征,然后用身体演绎出来。这是一个帮助学生建立起调动全身心、多感官学习机制的戏剧游戏,能把包括绘本在内的各种文本立体化,让学生能通过戏剧扮演的方式走近文学作品,但又并不被原作所限制。无论是英语还是我们的母语中文,在口头表达和运用的时候并不是只是单纯的符号传送,词语、句子都是带着说话人的情绪、动作、表情、音量、音色、语气来进行传情达意的,有时甚至还混合了上下文语境。像“YES/NO”这样的戏剧游戏是为了让孩子们能够体会同一个词、同一个句子用不同的情绪、动作、表情、音量、音色、语气说出来所产生的完全不同的效果。从而提升孩子们在戏剧扮演过程中语言运用的敏感度,为语言教学创设非常丰富的语用环境。戏剧游戏师资培训要知道戏剧游戏一般具备活动性强、趣味性强,过程中容易产生兴趣和拥有开心的情绪的特质。广东戏剧游戏师资培训课程

戏剧游戏师资培训怎么利用戏剧游戏,迅速活跃课堂气氛?广东戏剧游戏师资培训课程

戏剧游戏师资培训要知道的:自由的戏剧游戏,一般具备活动性强、趣味性强,过程中容易产生兴趣和拥有开心的情绪这些特质,而这些特质都会让孩子在过程当中产生非常大的欢愉感觉。当人在很开心的时候,内分泌就会分泌一种幸福快乐和稳定的感觉。还有在整个过程当中,孩子以这种感觉作为内在的条件,去和其他朋友在游戏活动中接触。这个过程当中非常开心地与人接触,在游戏中容易得到满足感,因此孩子非常乐意与人接触。而且游戏的规矩已经很清楚,孩子很容易利用规矩与人接触,便容易学会与人接触的规矩,感受与人接触的好处。广东戏剧游戏师资培训课程

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